大班线描：爱心鱼-2019最新幼儿园大班教案.doc

大班线描：爱心鱼 大班线描爱心鱼 活动设计思路 线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔绘画都是由线条表现的，线条又是最高级的造型语汇，所有的艺术作品都是由线组成的。日常生活中，孩子们会把一条很普通的曲线说成是“笑眯眯的眼睛”，还会把一条直线说成“生气的嘴巴”等。在班级中，幼儿对线描画的兴趣很浓，孩子们在表现线描画时觉得既新奇又有趣。所以，我们在本次活动中借助为爱心鱼设计鱼鳞的情节，通过观察各种各样的鱼鳞，让幼儿在感受线条和图案美的过程中拓展幼儿想象力和创造力的空间，进一步激发幼儿对鱼的兴趣, 同时在为爱心鱼设计鱼鳞中让幼儿体验帮助人的快乐。 活动内容美术爱心鱼（线描） 活动目标 1、尝试运用线条和图案大胆为大鱼设计鳞片，有一定的想象力和创造力。 2、体验帮助别人的快乐，愿意帮助别人。 活动准备 班级环境创设海底世界、Flash、各色彩纸、粗细记号笔等。 活动过程 （一）回忆经验，引起兴趣 1、你们知道美丽的海底世界里有些什么吗？（幼儿自由交流说说各种各样的鱼的外形、颜色、名称） 2、观看FLASH （二）故事导入，提升幼儿经验 1、海底世界生活着许多快乐的小鱼，它们游游去，可热闹呀。其中有一条很特别的鱼，它正慢慢地向我们游。 2、它美吗？美在哪里？（说说颜色、外形、线条） 3、总结原大鱼身上有各种各样的花纹，有不同粗细、长短的线条，不同的图形有规律地排列，不同大小的圈和点，这么花纹把大鱼装扮地特别漂亮。 4、这条美丽的大鱼，它不光长得美，而且是一条很善良的鱼，所以大家都叫它爱心鱼。黄黄的小鱼游了，它看看爱心鱼身上这么美的衣服，又看看自己的，它伤心的低下了头“我……我的衣服……”，爱心鱼连忙说“小黄鱼，小黄鱼，不要伤心，我帮助你。”说着，爱心鱼就把自己身上几片美丽的鳞片送给了它，小黄鱼身上一下也变美了，真开心呀。粉色鱼伤心地游了“今天我要参加舞会，可是……”，爱心连忙说“不要伤心，不要伤心，我帮助你。”说着，爱心鱼就把自己身上几片美丽的鳞片送给了它，粉红鱼身上一下也变美了。这时候，大家听见有人在哭，是谁呀？原是桔黄鱼。爱心鱼关心地问“你怎么啦？”桔黄鱼说“我的衣服弄脏了……”爱心鱼连忙说“不要哭，我帮助你。”说着，爱心鱼就把自己身上最后几片美丽的鳞片送给了它，桔黄鱼身上一下也变美了。 5、爱心鱼把自己身上所有的鱼鳞都送给了小鱼，爱心鱼现在美不美呀？ 6、虽然爱心鱼没有了美丽的衣服，但是它还是非常地快乐，为什么呀？ 7、教师问我们能不能让大鱼不但快乐，而且变回原的美丽吗？ （三）幼儿创作，大胆表现 指导要点1）及时发现幼儿富有创意的设计加以肯定。2）鼓励幼儿大胆地为大鱼设计鱼鳞,用自己喜欢的线条、颜色和图案进行装饰。 （四）作品展示 1、你最喜欢哪条爱心鱼，为什么？ 引导幼儿说出图案与花纹的不同组合 2、你和你的爱心鱼还要做些什么事？ 2、将幼儿作品贴于海底世界。