大班科学：线的大集合-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：线的大集合 大班科学线的大集合 活动目标 1认识线并能寻找生活中各种各样的线。 2观察生活环境中各种线的特性，了解各种线的不同用途。 3愿意和同伴交流自己的发现。 活动重点 认识线并能寻找生活中各种各样的线。 活动难点 观察生活环境中各种线的特性，了解各种线的不同用途。 活动准备 1事先请幼儿收集各种各样的线毛线、棉线、电线、电话线、风筝线、缝纫线、尼龙线、中国结线等。 2网上有关线的图片商店悬挂物的绳子、吊饰（风铃、风筝），工地、菜圃、花园等的围栏，晒衣绳、手提袋、背包、毛衣、手工艺品、渔网、鱼竿上的绳子。 活动过程 一、交流生活中各种各样的线。 1每组放置一盆各种各样的线，请幼儿挑选一种认识的线给同伴介绍并进行交流。 师小朋友们带了各种各样的线，请你们每人挑选一根你认识的线，把它介绍给你的好朋友！（幼儿自由观察讲述） 2．每人挑选一种线进行集体交流。 师谁说说你手里拿的是什么线？说说它的名字？有什么作用？（教师把几种有代表性的线展示在黑板上。） 师除了这些线外，你还看到过哪些线呢？ 二、探索线的不同特征。 1师现在请你们一组上的小朋友合作，根据线的长短帮它们按顺序排一排队！（幼儿操作） 2比一比，说一说 ——哪一种线最粗？ ——哪一种线最细？ ——哪一种线颜色最多？ ——拉一拉，哪一种线最容易断？哪一种线不容易断？ ——每一种线都有哪些作用？ 三、寻找图片中的线并了解其作用。 请幼儿观察图片中各种线的使用方式。 师其实，生活中还有很多很多的线，请你们从这些图片里找一找，说一说它们各有什么作用？（出示图片） ——具礼品店里的线包装礼物、摇动悬挂饰品。 ——手工艺品店的线编制毛衣。 ——服装店的线缝衣服。 ——运动用品店里的线跳绳，可以用运动。 ——鱼竿上的线钓鱼。 （根据图片内容师幼讨论各种线的用途） 四、分类整理材料，将各种各样的线摆在展示区供大家欣赏 活动延伸 美工区可以提供一些毛线制作毛线贴画或者绕相框，暂短游戏继续练习挑花线。 家园共育利用双休日时间收集各种各样的线，为开展活动做准备。