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大班科学：神奇的磁力
大班科学神奇的磁力
活动目标
1、通过实验发现磁力能够穿透各种材料。
2、在两两合作的实验中，能通过相互协商解决碰到的问题，培养幼儿的合作能力。
重点能通过实验验证自己的猜想。
难点发现磁力能够穿透各种材料。
活动准备
1、教师操作材料的图片8张、书写演示板、魔术箱、磁铁两个
2、幼儿操作材料
1）磁铁、回形针、铁夹、铁勺、1元硬币各5份
2）正方形的小毛巾、卡纸、塑料板、木板各5块
3） 幼儿记录表（每人一张）
4）沙箱5个、内藏铁制品
3、经验准备
1）幼儿有过科学活动的记录经验。
2）有用磁铁把物品分类的经验。
活动过程
一、情境导入
1、(出示磁铁) 提问这是什么？
2、介绍请的朋友。
今天我请了8个朋友，看看是哪些朋友呢？（一一出示图片）它们会是磁铁的好朋友吗？我们把能够被磁铁吸住的放在“√”的下面，把不能被磁铁吸住的放在“╳”的下面。
3、幼儿操作并进行分类。
4、集体检验。
推进提问找的朋友到底对不对？我们可以请谁帮忙呢？怎么做？
小结磁铁能吸住铁制的物品。而纸制品、木制品、塑料制品、纺织制品都是不能被磁铁吸住的。
5、介绍磁力。
推进提问你们知道磁铁为什么能吸住铁做的东西吗？
小结因为磁铁具有磁力，遇到它的朋友铁制品就能吸引在一起。
二、实验隔着东西，还能吸住吗？
过渡语如果把这些不能被磁铁吸住的物品放在磁铁和铁制品的中间，磁铁还能吸住铁制的物品吗？
1、猜测记录
2、交流猜想，说说自己的理由
3、实验验证
1) 小组操作实验
2) 交流实验结果，教师在演示版上进行记录
推进提问你们发现了什么？
小结把卡纸、小毛巾、塑料板、木板挡住磁铁，磁力能穿透这些材料吸住铁制的物品。
三、经验提升
推进提问磁力除了能穿透卡纸、小毛巾、塑料板、木板还能穿透什么呢？
1) 游戏一沙中寻宝
操作要求磁铁在沙面上慢慢走，我们试一试！
小结通过刚刚的游戏，我们知道了，磁力还能穿透沙子。
2) 游戏二魔术有磁力的手
教师表演魔术，让幼儿猜一猜其中的奥，了解原磁力还可以穿透人体。
小结磁力还能穿透我们的身体，能够穿透各种材料。
四、问题延伸
问题如果磁铁被水浸湿了，它的磁力还存在吗？还能吸住东西吗？
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