沪科版数学七下第九章《分式复习》教学教案.docxVIP

沪科版七年级下册第九章分式复习（第一课时） 【教学目标：】 1、通过习题的分析，理解分式的概念、分式的基本性质的应用。2、把相关的概念与习题相结合，让学生能灵活运用知识点解决相关的问题。3、会对分式进行约分、通分。 【教学重难点：】 重点：分式的基本性质应用 难点：分式化简的过程与方法 【教学过程：】 考点一：分式的概念 一般地，如果a，b表示两个整式，并且b中________，那么式子________叫做分式． 2．分式有意义的条件是________；分式无意义的条件是________；分式的值为0的条件是________；分式的值为正的条件是________；分式的值为负的条件是________． 3．________________统称为有理式． 例题分析：本考点共有五题： 其中第一题考察分式的基本概念。 1.下列各式(1) (2) (3) (4) (5) 是分式的有 个。 第二题考察分母不能为0 ，二次根式中被开方数要大于或等于零。 2.下列各式中x 取何值时,下列式子有意义. (1) (2) (3) (4) 第三题通过分母不为0考察非负性 3.下列分式一定有意义的是( ) A B C D 第四题考察字母之间的等量关系 当 x .y 满足关系 时,分式 无意义. 第五题考察分母等于零时，分式的取值问题。 5.当x为何值时,下列分式的值为0? (1) (2) (3) (4) 考点二、分式的基本性质 分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)_____________________，分式的值不变，即eq \f(a,b)＝eq \f(a·m,b·m)＝eq \f(a÷m,b÷m)(________________)． 2．根据分式的基本性质，把一个分式的分子和分母的________叫做分式的约分．约分通常把分式化成最简分式或整式． 3．______________________的分式，叫做最简分式． 本考题设计了四题： 第一题：直接考察分式的基本性质。 1.写出下列等式中的未知的分子或分母. （1） （2） （3） （4） 第二题：不改变分式的值，对分式进行变形。 2．不改变分式的值，将下列分式的分子、分母的最高次项的系数变为正数． （１） （２） （３） 第三、四题：考察改变分式中字母的取值，对分式的影响。 3．如果把分式　中的x和y的值都扩大３倍， 则分式的值（　　　） Ａ　扩大３倍　Ｂ不变　　Ｃ缩小１／３　Ｄ缩小１／６ 4．若x，y的值均变为原来的１／３　，则分式　的值（　　　）． Ａ　是原来的１／３　　　Ｂ　是原来的１／９ Ｃ　保持不变　　　　　　Ｄ　不能确定 考点三、分式中约分、通分 约分：把分子、分母的公因式(数)约去。 公因式：系数的最大公约数与相同因式最低次幂的积 1.约分 (1) (2) (3) 通分：把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式。 最简公分母: 系数的最小公倍数与各分母所有因式的最高次幂的积. 2.通分 (1) (2) 【布置作业：】 1：完成分式专题练习 2：分式的约分通分练习