小学语文五年级上册《莫窟》说课稿.docVIP

苏教版小学语文五年级上册《莫高窟》说课稿 【教材分析】 老师们，大家好！我说课的课题是苏教版小学语文五年级上册第五单元的第三篇课文《莫高窟》。课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。课文是一篇写景的记叙文，作者以“总--分--总”的形式来结构全文。 【教学目标】 根据课标精神、教材特点和学生的实际情况，我制定本课的活动目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的7个生字，认识“敦”、“凛”、“肖”、“瑰”这四个二类生字，和一个多音字“佛”。 3．理解“威风凛凛”、“精妙绝伦”、“宏伟瑰丽”等词；会用“有的……有的……还有的……”说一段话。 4．凭借课文中的语言材料，体会“莫高窟是世界的文化瑰宝”，增强学生的民族自豪感。 【教学重难点】 1．透过语言材料，引导学生与祖国的历史、祖国的文化艺术史对话，并能够有感情地朗读课文。 2．引导迁移，引导发现，学习文章的语言规律和表达方法。 为了更好的完成活动目标，突出重点，突破难点，课前我做了如下准备： 【教学准备】 1．查找、了解莫高窟的资料； 2．课件。 【设计理念】 1. 体现“以读为本”的导读策略，以读带讲，读写结合。 2.尊重学生的个体，特别是对学习方式的选择,以学生自读自悟、自学探究为基