大班绘本阅读《花格子大象艾玛》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班绘本阅读《花格子大象艾玛》 大班绘本阅读《花格子大象艾玛》 活动目标 1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。 2、理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 3、乐于参加交流表达自己的意见。 活动准备 活动过程 1．导入活动 师大象大家都认识吧，谁说说大象是什么样的？ 今天，我们要认识的大象可是与众不同的，谁知道与众不同是什么意思？ 出示艾玛瞧，这就是我们今天的朋友——大象艾玛，他哪里与众不同了？我们一起数一数，有哪些颜色，红，黄，绿，蓝。。。。。原艾玛是一只花格子大象。 今天老师为大家带一个故事，名字就叫《花格子大象艾玛》。 2、绘本共读。 1．出示图1图2艾玛这么与众不同，那群青灰色的大象会怎样看待和对待他呢？ 2．出示图3“开心果”在这里是什么意思？你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当作开心果的吗？ 3．图4大家真的在笑话他吗？ 用绘本中的话提问有一天艾玛翻覆去睡不着这是为什么呢？ 师他在想心事，哪听说过花格子的大象，怪不得大家都笑话我，所以他就趁大家还没有醒透就悄悄溜走了。 4图6艾玛终于找到了自己要找的东西，为什么这颗果树是艾玛要找的东西？他会怎么做？ 5图7图8这个办法真叫绝，你看他抓住树干摇啊摇……艾玛在果子上滚过滚过去，然后他抓起一把果子满身擦……终于，他的花格子不见了，变成了一只青色的大象。 6终于变成跟大伙一样的青灰色了，艾玛的心情怎么样？ 7看，这两幅画有什么不一样？出示艾玛出走时和其他动物打招呼的画和回家时的画。（颜色一幅暗一幅色彩很鲜艳。） 为什么一副暗，一副鲜艳呢？（因为和艾玛的心情有关，以后我们绘画时也可以根据人的心情着色。） 8图9图10艾玛回到了象群中，可是大家发现他了吗？谁也没有发现，你有没有认出他？我们看看哪个是艾玛？为什么是他？为什么他的脚翘起？ 9图11图12你觉得有什么不对劲的吗？为什么象群中会变的这样安静？（因为没有艾玛和他们开玩笑。） 10通过这段故事，你有什么感受？你觉得艾玛怎么样？ 11（图13、图14、图15）回顾故事内容，艾玛改变颜色的原因是什么？其他大象认为艾玛为什么改变颜色？你喜欢这群象吗？为什么？（象群对艾玛的“与众不同”表现出的是包容与尊重，不管别人有什么特殊的地方，大家都还是把他当正常的一样。 12图16大象们的包容与尊重，如果你就是艾玛，你的心里会想什么呢？ 3结束部分。 你觉得你自己和别人比，有特别能干的么？那有没有不如别人的呢？ 师在我们身边，有很多比我们能干，也有很多不如我们的朋友，面对这些比我们能干的，我们应该怎么办？（不能骄傲，要帮助同伴）如果我们比不上别人呢？（不能气馁，要努力）不管我们是比别人优秀，或者是不如别人，我们都应该努力，快乐的生活着。