幼儿园小运动型活动区体育游戏：圈圈乐园.docVIP

小班运动型活动区（体育）游戏：圈圈乐园 　 游戏来源 在周末家庭假日小组中，我们组织部分家长和幼儿来到班级家长经营的“体育用品店”，参观各种体育器械，其中店里摆放各式各样的呼啦圈，吸引班级幼儿的注意力和好奇，他们有的把圈套在手上转、有的费力地学着大人套在腰上摇晃，可惜都转不起来，后来，孩子们竟然把呼啦圈一个个排在地上，跳起来玩。于是，我开始思考：这些呼啦圈是否可以充分利用，让它成为孩子们喜欢的体育器械？如何引导幼儿创造性地玩？通过玩呼啦圈，幼儿能够得到什么样的发展呢？由此，在得到家长的协助与支持后，班级及时投放提供了各种各样的呼啦圈在运动区中，让幼儿充分地设计了活动区游戏“圈圈乐园”。 预期目标 1．尝试双轻松自然地双脚同时向上向前跳。 2．主动与同伴游戏，并积极发现问题解决问题。 图 片 材料投放 呼啦圈等。 游戏玩法 1.直线跳跃：幼儿将呼啦圈一个一个排成一列，然后逐一向前跳跃。 2.梅花跳圈：两名幼儿一起玩，顺时针或者逆时针轮流跳，最后同时进入中间的跳圈，再反方向跳出来。 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察：在这个环节中，幼儿的兴趣非常高涨，刚开始他们学会排队鱼贯式地进行跳圈练习。但不一会，游戏区便出现了矛盾，子月说：“瑞嘉，你能不能跳地快一点，要不就堵住跳不过去了。”乐怡说：“你这样跳是不对的，要双脚并并拢地跳，你这样乱跳，会把圈圈弄乱的。” 俊玮说：“你是用双脚跳的，我