小学语文年级上册23《美丽的小兴安岭》课堂实录.docVIP

PAGE PAGE 1 新人教版小学语文三年级上册23《美丽的小兴安岭》课堂实录 师：欣赏了家乡庐山的美丽图画，让我们到小兴安岭去看看。注意看老师写课题。“丽”字要注意美丽的眼睛…… 师：请大声读课题。生读课题。 师：预习课文了吗？生：预习了。 师：看谁能读好这些词语。出示词语：蘑菇、脑袋、严严实实、葱葱茏茏、当美餐等词语。生读词语。 师：课文有几个自然段？生：六个自然段。 师：请同学们一个接一个读课文，读课文要注意什么呀？生：读流利。 师：听的时候，要注意小兴安岭给你留下最深的印象是什么？ （生接读课文） 师：（指导）要注意“千万缕”。 （生重读“千万缕”） 师：（指导）要注意“当美餐”的“当”。生接读。 师：注意不要多“的”。读了课文，我们知道小兴安岭有数不清的青松、白桦—— 生接读。 师：来看看小兴安岭的春天是一种怎样的美？（生读第一自然段） 师：春天的树是什么样子的？ 生：“抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子” 师：这里的“抽出”真好，你感受到了吗？ 生：感受到了，写出了春天的活力。 师：写出了树木春天的变化，显示出活力，谁来读读这一段。（生读）师：谁还来读？　（生读） 师：春天这一段还有哪里用得很好？ 生：涨满，写出了水的变化。 师：写出水的变化，还有哪个词写出了水的变化？ 生：“淙淙”这个词。 师：还有哪个字？ 生：“汇”，写出春天快要来了，水的变化。 师：不是快要