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他快40岁了，个儿挺高，背有 点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱 纹，两鬓都斑白了。 15.金色的鱼钩 老班长欣然接受了照顾伤员并 带着他们走出草地的任务，但眼前 就遇到了难题，请大家交流思考， 他们遇到的难题是什么、如何解决 的？ 眼前的难题让老班 长整夜整夜———— 如何解决3个伤员的温饱问题成 了老班长的心病，他终于想到了解决 的办法，请同学们读一读课文的第二 部分找出老班长想到了什么办法？ 老班长想到的办法使我们每天总 能喝上热腾腾的鱼汤，然而细心的我 却发现了其中的一个秘密，谁能说说 是什么秘密？ 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几 根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了 一会儿，就皱着眉头硬咽下去。我觉 得好像有万根钢针扎着喉咙，失声喊 起来：“老班长，你怎么……” 老班长走了，永远 的离我们而去了，而他 却给我们留下了——— * 用比较快的速度默读课文，注意入眼看得快,入脑想得快。 思考：1、课文主要讲了一件什么事？把和题目有关的句子找出来。 2、课文分为几个部分？ 初读要求： 在这个长满了红锈的 鱼钩上，闪烁着灿烂的金 色的光芒。 你是怎样理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的？ 小组合作讨论： 小小的鱼钩象征着老班长那忠于革命，终于人民，舍己为人的心灵，也象征着千百万革命前辈的英雄精神。 灿烂的金色的光芒指老班长崇高的品质和伟大的精神。 外貌描写 行为描写 神态描写 语言描写 个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 外貌： 摸野菜 挖草根 做鱼钩钓鱼 翻草皮找鱼饵 洗衣服 行为： *
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