修养的含蕴都离不开班主任营造的班级环境.PPTVIP

* * 仰望星空唱神曲 脚踏实地唱人歌 ——为学生的健全人格做一些努力 西安爱知中学 薛莲凤 “学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩，多年以后你将还给我一个怎样的青年？” ———— 张晓风 班主任是学生成长中的引领者、陪伴者、鞭策者，个性的完善，能力的进步，修养的含蕴都离不开班主任营造的班级环境。立足孩子们的发展需求，营造出宽容而锐气的班集体，在集体的棋盘上有每个孩子的位置。希望三年中自己能培养出有健全人格的学生，有本领有能力立足社会，有梦想有修养适应生活拥有精彩人生，有美好品性快乐他人幸福自己。 一、播洒师爱的阳光，温暖学生的心灵。 苏联马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。” 习总书记也说：“做好老师要有仁爱之心，爱是教育的灵魂。” 爱是教育的灵魂，爱是师德的永恒。 有这样一个调查，说在对100个教师和100个学生的抽样调查中，问教师“你爱你的学生吗？”，90%的教师都说“爱”，可是在对学生调查中，问学生“你感受到教师对你的爱吗？”只有10%的学生说“感受到”了。为什么会有这么大的反差呢？我想根本的原因是：教师可能不知道学生需要什么样的爱。