小学语文二年上册1《我们成功了》.docVIP

新人教版小学语文二年级上册11、《我们成功了》精品教案 一、自读识字 课前谈话： 　　1、上课之前咱们先来看一个图片（出示奥运会标志），你知道这是什么标志吗？（生：奥运会）你真厉害，奥运会的标志你都认识，奥运会的全称是奥林匹克运动会。奥运会世界上规模最大的运动会。课前老师老师让同学们搜集有关奥运会的知识，收集的了吗？谁想说给老师听一听呢？ 随学生的回答教师评价1、你了解的真不少，你真棒，真是个爱学习的孩子 2、你知道的真多，知识真丰富，我们大家要向你学习 3、你的课文知识真丰富，都可以成我的老师了 同学们说了这么多奥运会的知识，真让老师开阔了眼界，老师也收集了一些有关2008年奥运会的资料咱们一起来看一下好吗？课件出示奥运会的图片，教师作解说。播放北京欢迎您的音乐。。 备用材料（2008年的奥运会已经在我国顺利举行了，在2008你的奥运会上我国运动健儿们共获得51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌共获得100枚奖牌， 金牌总数居世界第一位） 　奥运会世界上规模最大的运动会，每四年举行一次。能参加奥运会的运动员是非常光荣的。那么能举办奥运会的国家更是实力强大的，奥运会的举办会给这个国家带来很大的荣誉。因此很多国家的城市都想申请举办奥运会。比如美国、法国、英国、希腊、澳大利亚等等 举办奥运会也一直是中国人的梦想。在1993年中国北京曾经申请举办2000年的奥运会，在最后的投票选举中，北京仅以两票之差，输给了澳大利亚的悉尼，确实非常可惜。但是中国人民并没有气馁，不断地建设祖国，我国的实力一天天的强大，北京也成为了举世注目的美丽城市，北京继续申办2008年的奥运会。八年的期待，到了2001年 2、（点击出示：2001年7月13 你看到了什么，你的心情怎样， 生回答：看到了申奥成功了，心情激动兴奋随即，同时点击课件图。板书课题，“我们成功了”，让我们自豪的向世界宣告一次，这是整个中华民族的骄傲，再自豪一些（再读课题）同时出示。同学们课文用非常生动的语言记录了这震撼人心的神圣时刻，想不想读读课文呀，生：想。 3、在读课文之前我想问问大家，遇到不认识的字怎么办？ 学生回答，看拼音，查字典等。教师评价1、你真是个会学习的孩子。2、你的读书方法很好，值得我们大家学习。 遇到难的长句子怎么办， 学生回答，多读几遍，教师评价，1、你真会学习， 老师把你们的读书方法总结了一下，出示读书小窍门，谁能帮老师读一读指名让学生读。都知道了吗？我发现同学们都迫不及待了，那就赶快读一读吧，看哪位同学读的最认真最会学习。开始读吧，教师巡视指导。（给学生两三分钟的时间） 二、合作交流 刚才发现同学们学的非常认真，那么我们现在来认识一下词宝宝好吗？ 1、出示带拼音的词语 1）同学们赶快来看一下你们认识他们吗？自己读一读试试 2）那位同学能当小老师读。指名当小老师读，读完要注意评价，读的真准确，真是个合格的小老师。指名1、2生读。 3）一排为单位，来比赛读，看哪排读的最正确，声音最齐。每一排读完后教师要评价度的情况，1、这排的声音最整齐，2、如果能读整齐就好了3、读的不错，注意不要太使劲了，只要能做到读准字音，整齐就可以了。 4）下面我们来玩开火车的游戏，咔嚓咔嚓小火车开到谁的家里来，教师做着手势，那排做好了小火车就开到哪排去。两组开火车。教师评价。小火车开的真平稳，读的真棒， 5）我们一起把我们的词宝宝送回家好吗？评价 同学们读的真棒， 2、可是调皮的词宝宝还不想回家，还想给大家做个游戏，瞧他摘掉了小帽子，你还认识他们吗？出示不带拼音的生词。 1）同学们赶快试一试喊喊他们的名字吧。 2）谁愿意告诉老师词宝宝的名字，指名学生读，如果他喊对了同学们就跟他一起喊好吗？指两生读。你能叫出词宝宝的名字，它愿意和你交朋友了。 3）我们来玩猜字的游戏好吗？说规则指名两生玩，其他学生配合。 4）同学们我们一起把词宝宝送回家好吗？那就一起喊出他们的名字吧， 3、调皮的字宝宝从词娃娃家里跑出来和大家见面了出示生字 1)快看你认识他们吗？试着喊喊他们的名字 2）谁愿意告诉老师字宝宝的名字，指名单独读，指两生读。教师评价1、你读的声音真洪亮， 3）我们一起喊出他们的名字一起送他们回家好吗？ 4）这些字宝宝哪个最好记，你是怎么记住他们的，还可以给他组个词，或说句话，好下面同桌一起说一说好吗？ 5）哪位同学能把你的记字好方法，教教大家呢？ 指名让两位同学说。教师评价，1、听了你的回答，老师知道你是个聪明的孩子，2、你真是个会学习的孩子， 4、字宝宝终于回家了，他们有很多的兄弟姐妹，你还能认识他们吗？出示三个句子 A.喜讯传来，人们不约而同涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。 B.人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍欢呼；“我们