小白兔与小灰兔 教案.docVIP

26 小白兔和小灰兔 教材分析 《小灰兔和小白兔》是一篇童话故事，课文语言生动活泼，富有情趣，且配有四幅生动的插图，适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。 课文讲述小白兔和小灰兔都是好孩子，他们都能主动帮老山羊收白菜。可是，面对老山羊的答谢，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要菜子，自己种白菜，收了很多白菜，还给老山羊送去一担。原来，小白兔懂得劳动的意义──只有自己种，才有吃不完的菜。课文巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中。 教学目标： １、认识翻、浇等８个生字。会写拉、把等６个字。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。　　３、懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”的道理。愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点：认字写字 、朗读课文教学难点： 了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获，懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”的道理。 教学准备：课件 生字卡片 教学课时：2课时 　　　　　 基本操作程序 教学调整 第一课时 一、谜语激趣导入 1.出示谜面：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧。爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳啊跳。（打一动物） 2.（出示贴图）今天，老师给同学们带来了这位朋友——小白兔（板书），还有一位朋友是——