小学语文五年级上册《遍天下书为侣》教学设计.docVIP

新人教版小学语文五年级上册《走遍天下书为侣》教学设计 【教学目标】　1、认识4个生字，会正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语；背诵自己喜欢的段落。　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对阅读的热爱，并受到启示；逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。　3、通过多种形式地读，领悟作者的观点，体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果；学习用比喻的表达方式写出“一本你喜爱的书就是 ，也是 ”。　4、继续开展关于阅读的综合性学习。【教学重点】　　把握主要内容，体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。【教学难点】　　理解反复读一本书的原因和方法。【课时安排】　　1课时。 【教学过程】一、漫谈引入，激趣导入　　1、同学们，如果有这样一个机会，让你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么呢？　　　设计意图　在设想中，让学生尽情地说出自己的选择和理由，然后引出课题，激发学生的阅读兴趣。　　　2、刚才大家谈了很多，我们似乎很难作出选择到底带什么东西好。可有这样一个人，她说(课件出示)：如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。” 请大家读读这句话，你读出了什么味儿？相机理解“毫不犹豫”的意思，朗读体会。（“毫不犹豫