浅析快乐体操在体操教学中常见问题.docxVIP

　　摘要本研究主要通过文献资料法以及笔者的教学经验，根据《2018年浙江省青少年阳光体育体育传统项目学校快乐体操比赛竞赛规程》中女子四人自由体操为案例，笔者通过教学并参加比赛之后得出相应的教学经验，再此基础之上对在教学过程中出现的相应问题进行对策研究，本研究结果将会为今后的快乐体操教学提供有力的理论和实践保障。 　　关键词女子四人自由体操教学;常见问题;对策研究2014年由国家体育总局体操运动管理中心提出少儿快乐体操，它作为我国一种新兴的运动项目，在推广过程中会存在诸多问题与挑战。 　　为了促进浙江省快乐体操运动项目的持久健康发展，我省体育局、教育厅在2017年全国青少年未来之星阳光体育大会浙江分会场暨浙江省第四届青少年学生阳光体育运动会中将快乐体操项目列入其中，赛前省体操协会组织师资对各县市代表队教练员进行培训。 　　培训时各个教练给我们展示难度动作时用的孩子都是省队的运动员，所以作为没有任何基础的孩子的教练，在训练过程中会遇到一些问题，本研究主要针对训练中出现的问题提出解决问题的相关对策。 　　1快乐体操体操具有运动之父之称，已经受到人们的高度关注，它对人类的行动能力和健康生活是不可或缺的存在。 　　而快乐体操作为一项以体操为主要基础动作载体，符合青少年儿童身心发展的需要，通过徒手或借助大众器械进行各种身体练习，以增强青少年儿童的体质，促进青少年儿童的健康，培养青少年