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数列中的一类存在性问题修改稿学习目标通过数列中一类存在性问题探究不定方程正整数解的求法加深对数列概念的理解学会此类问题的常用处理策略提升分析转化解决问题的能力学习过程已知数列中前项和为且求数列通项公式设数列的通项公式为问是否存在正整数使得成等差数列若存在求出和的值若不存在请说明理由设试问是否存在正整数其中使成等比数列若存在求出所有满足条件的数组若不存在说明理由设数列的通项公式为试研究数列中是否存在三项按某种顺序成等差数列若存在写出其中一组若不存在说明理由反思感悟数列中的一类存在性问题不定方程的正
数列中的一类存在性问题 （修改稿）
学习目标：
1、通过数列中一类存在性问题，探究不定方程正整数解的求法，
2、加深对数列概念的理解，学会此类问题的常用处理策略，提升分析、转化、解决问题的能
力．
学习过程：
n(a a )
已知数列{a }中，a =1，前n 项和为S ，且S n 1 ．
n 2 n n 2
（1）求数列{a }通项公式；
n
a
（2 ）设数列 b 的通项公式为b 2n ，问：是否存在正整数 t ，使得 、 、
n b b b
n a t 1 2 m
2n
（ ）成等差数列？若存在，求出t 和m 的值；若不存在，请说明理由．
m 3,m N
a
（3）设lg x n1 ，试问是否存在正整数p ，q(其中1p q)，使x ，x ，x 成等比数列？若存
n n 1 p q
3
在，求出所有满足条件的数组(p ，q) ；若不存在，说明理由．
2 a
（4）设数列 c 的通项公式为c ( ) n ，试研究数列 c 中是否存在三项按某种顺序成等
n
n 3 n
差数列，若存在，写出其中一组；若不存在，说明理由．
反思感悟：
数列中的一类存在性问题 不定方程的正整数解问题
存在 有（正整数）解 不存在 无（正整数）解
（1）整除性 （1）范围
（2）奇偶性 （2）奇偶性
（3）范围 （3）有理数性质
当堂演练：
4 {a } n S ， 2S 4a 3 1 n 1 n N * .
、已知数列 的前 项和为 且
n n n n
n
1 a 1 {a }
（）证明：数列 是等比数列，并求数列 的通项公式；
n n
2 {a }
（）在数列 中，是否存在连续三项成等差数列，
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