语文人教版七年级下册让景物描写活起来.pptVIP

让景物描写 “活”起来 一：游戏：文字接力 看图片，完成下面的句子： 1、 从图片上我看见了____________（景物）。 2、它像____________ (比喻句 或者拟人句）。 3、我仿佛（听到，闻到，感觉到）______。 4、我的心情 ______________。 如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“嫩”和“绿”就是春草的特点。） 如何写好景物描写的文章 1、要细致观察,写出景物的特点。 2、有顺序地进行观察、描写。 如从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深、由表及里，要有次序有层次地进行观察。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 “菜畦” “石井栏” “皂荚树” 从下到上的顺序。“蝉”“黄蜂”“叫天子”从下到上 3、巧妙的运用多种修辞方法 比喻、拟人、排比、夸张、对偶 “红的像火，粉的像霞，白的像雪” 4、运用感官，多角度进行描写，使景物有声有色，有滋有味儿。 运用感官，从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等角度来写景。 “风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。” “嗅觉” 动静结合、虚实结合 5、合理