社会体育人才培养教学论文.docxVIP

　　一、实践教学的内涵与特点１．实践教学的内涵。 　　实践教学是老师带领学生有目的、有组织地将所学的知识运用到实践环节中，以自己的实践经历去验证所学理论的对错，并在验证理论过程中去解决实际问题。 　　这不仅让学生有了独立分析问题以及解决问题的能力，还能在提高学生创新能力的同时提高未来的职业能力。 　　实践教学的内容包括了专业技能的学习、专业知识的运用、以及专业实训实习等等，环环相扣的学习方式证实了实践教学是教学内容的一个重中之重，也是优化实践教育体系的一个关键所在。 　　２．实践教学的特点。 　　实践教学就是亲身实践，走出课堂外的学习，老师带领学生进行有组织的实践活动。 　　既是为了培养学生对专业知识的基本操作和解决问题的能力，又是为了鼓励学生培养参与活动的兴趣。 　　实践教学是老师带领学生一起参与进行的，老师在一旁辅导学生进行实践活动，在活动中学生要懂得善于利用所学过的专业知识和技术去解决所遇到的实际问题。 　　由此证明，实践教学是一种十分有效的教学方式。 　　二、应用型高校的体育专业定位社会体育指导与管理专业是为了体育事业蓬勃发展而开设的新专业，社会体育相关专业的建立是为了满足当代经济社会的发展以及对社会体育人才培养才出现的。 　　为了实现这一建立目标，教育部门应该重视对学生专业和实践能力的培养。 　　当前的教育过程中还存在着重理论、轻实践的教育理念，这种