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胎儿和新生儿神经系统发育;胎儿体格和神经系统发育;;;;胎儿神经系统发育;;神经胚胎形成发生于孕3~4周。在孕18天,形成神经板。神经板和皮肤均来自外胚层,神经板双侧外缘逐渐反折,中央形成一条沟,神经沟先从中间部位开始闭合,29天全部闭合,形成管子。 ;;脑沟在胎儿20周时开始出现。
28~29周时变得清楚分明。
到婴儿出生后满周岁时才完全形成。脑的表面沟回愈多,大脑皮层表面面积愈大,神经元愈多,大脑处理信息能力愈强。 ;; 神经元形状像一棵树,有树突,如同树枝,轴突如同树干。
轴突下有分枝好比树根,中间有个细胞体。树突接受其他神经元输入的信息,从轴突传出。 ;;突触的形成 ;髓鞘形成;;脑的发育包括神经管形成、脑各部的发育、神经细胞增生和移行,突触和髓鞘的形成过程。
脑的发育除受基因控制外,还受宫内外因素的影响。孕妇的营养、疾病、???染、物理或化学的有害物质的接触,均会影响胚胎和胎儿神经系统的形成、成长和发展。 ;胎儿发育的影响因素 ;一、生物因素;;;3. 支原体感染
孕妇感染率为11-26%,80%的孕妇感染后无症状。常引起流产或早产。
新生儿感染率为15-30%,可发生智力障碍。 ;;;二、物理因素;三、化学因素;四、心理、精神因素; 国外学者公布的研究结果表明,精神分裂症患者的脑部主控记忆和听觉的部位有异常,这种缺陷可能在胎儿发育期就已形成。研究结果还表明,如果妇女在怀孕期受到创伤,他的孩子患精神分裂症的可能性将增大。
因此在孕期保持愉快的心情,和稳定的情绪对优生有好处。;子宫内的学习行为 ;胎儿能听见声音 ;听觉刺激 ;触觉刺激;视觉刺激;语言刺激 ;音乐刺激 ;孕妇听音乐要采用优美舒缓柔和的乐曲。这种优美舒缓的音乐能促使母亲体内分泌一系列有益的激素、酶等物质,调节血流量和神经细胞的兴奋性,使孕妇心情愉快。还可改善胎盘供血状况,使血液中有益成分增多,从而促进胎儿发育。;每天定时播放音乐2-3次,每次10-20分钟。从怀孕第20周开始在胎儿处于觉醒状态(有胎动)时播放,激发胎儿对声波的良好反应,培养胎儿的乐感,并促进其听觉系统及大脑功能的发育。 ;孕妇自己唱歌也是一种听觉刺激的好方法。唱歌时,歌声与呼吸、心跳、胸腔和腹部运动是协调一致的。母亲的歌声产生自然振动传递给胎儿,可以给胎儿和谐的感觉和情绪上的安宁感,更能直接刺激胎儿的听觉。有利于母子心灵的交流。;胎儿有记忆力 ;;在新生儿出生的第3天,给他们戴上耳机和吸吮奶头,播放他们自已母亲读的故事和小诗的录音,令人惊奇的是16个新生儿中15个能选择正确的吸吮速度以收听到他们在胎儿期重复听过的故事或小诗。;即在胎儿期听故事的新生儿吸吮速度快,所以能从耳机中收听到同样的故事,而胎儿期听小诗的新生儿吸吮速度慢,以便听到胎儿期听惯的小诗。
在日本也有类似的研究,有一位叫埃丽斯的孕妇,孕期8个月开始,隔日来科学院做一次音乐听觉刺激,一直坚持到分娩。;在孩子出生第3天采用吸吮行为研究法发现:当播放原先在母体内听惯了的音乐时,孩子就吸奶嘴做出有节律的吸吮动作,双手也随着音乐的节奏做出规则的摆动,当停放这种音乐或政放其他音乐时,婴儿抑制吸吮,并不再摆动双手或虽有摆动但不规则。 ;噪音对胎儿和早产儿听觉的伤害 ;胎儿良性刺激;新生儿行为能力;2、新生儿有听的能力;3 新生儿有和成人交往的能力; 4、新生儿有习惯形成能力;5、新生儿有味觉、嗅觉和触觉能力;6、新生儿有模仿能力;六、新生儿能力的训练;
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