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- 2019-04-19 发布于河南
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辽宁省第四届中小学新媒体新技术教学应用优秀成果评比活动暨基于交互式电子白板的学科课堂教学案例评选教学设计
学校
辽宁省本溪市第十三中学
设计者
张巍巍
学科(版本)
人教版七年级语文下
章节
第一单元第二课
学时
一学时
年级
七年级
教学目标
知识目标:
介绍作者及《城南旧事》的相关知识;重点字词的掌握。
能力目标:
通过分析事件概括人物形象,培养学生的阅读分析能力。
情感目标:
理解文章蕴涵的丰富情感,体会父爱的严厉和深沉。
教学重点难点以及措施
教学重点难点:插叙部分对人物性格的作用及作者如何把现实与回忆有机结合起来。
措施:1、通过师生互动,教师预设问题循循善诱。
2、发挥学生的主体作用,采用自主探究式方法教学。
3、建立互助学习小组,同学之间互相学习共同探讨。
4、学生通过操作电子白板来巩固和加深新知识。
学习者分析
本文的授课对象是初一年级的学生。从情感角度讲,他们刚刚步入青春期,既在心理上渴望成熟独立,又在生活上时刻依赖父母。但是他们并不理解父母的良苦用心,甚至时常与父母发生争执。因此,他们的情感态度需要引导、感染。从知识掌握角度讲,由于学生语文基础较差,所以调动他们的学习情绪尤为重要。在教学过程中应设置一些师生互动或学生之间小组讨论环节 ,使学生积极思考、发言,积极参与到课堂之中。现阶段他们已经具备了对课文的阅读能力,但理解能力较差,需要老师设置环环相
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