高一物理人教版必修一 1.1质点参考系坐标系（无答案）.docVIP

态度决定一切，坚持就会成功 PAGE PAGE 2 青春有价当自重 莫让无为伴终生 课题：1.1质点、参考系和坐标系（1课时）班级： 姓名： 科目：物理 课型：新课 执笔：刘华涛 审核：高一备课组 讲学时间： 【学习目标】 1、理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。 2、理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 3、会用坐标系描述物体的位置和位置的变化。 【学习重点】 1、理解质点的概念； 2、从参考系中明确地抽象出了坐标系的概念。 【学习难点】 理解质点的概念 【学法指导】 自学探究法 分析归纳法 【学习过程】 课前预习 1、机械运动 物体的运动形式多种多样，最简单的运动是物体的________随时间变化，这种运动叫做_______，简称运动。 2、质点 （１）用来代替物体的，有质量而无_____和_____的点叫质点 （2）在某些情况下，可以不考虑物体的__________和________这时，我们突出“________________”的点，称为质点。质点是一个__________，实际上并不存在。 （3）在物理学中，突出问题的________________，忽略次要因素，建立________的“________________”，并将其作为________，是经常采用的一种科学研究方法。 3、参考系 （1）在描述物体的运动时，要选某一个其他物体做参考，观察物体相对于他的位置是否随________变化，以及怎样变化，这种用来做 ________的物体称为参考系。 （2）选参考系的标准:原则上参考系可任意选择，但实际问题中应以研究问题的方便、简洁为原则。研究地面上的物体的运动时，常以_____为参考系。 ４、坐标系 （1）一般说来 ，为了________地描述物体的________及________________，需要在参考系上建立适当的坐标系。 (2)如果物体沿直线运动，则可以以这条直线为x轴，在直线上规定__________、__________和__________，建立坐标系； 新课教学 一：建立物体和质点模型概念 交流讨论:地球在绕太阳公转时，地球同时又在自转，所以地球的各部分离太阳的远近在不断变化。地球是一个庞然大物，直径约为12800km，与太阳相距1．5×108km，也就是说地球直径约是它与太阳距离的万分之一。那么如果我们讨论地球的公转时应怎么看待地球？是否要考虑地球各部分的自转情况？如果不用考虑地球的自转情况，我们能否忽略地球的大小，把它视为一个绕太阳公转的点？如果能，那么我们能够忽略地球质量吗？研究地球自转呢？ [思考与讨论]：能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？你觉得物体能否看做质点由什么决定？ 当堂练习：1．下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A．质点就是质量很小的物体 B．质点就是体积很小的物体 C．质点是一种理想化模型，实际上并不存在 D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点 2.下列说法正确的是（ ） A.自转中的地球不能看作是质点，而原子核可以看作质点。 B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可以看作是质点。 C.研究奥运会乒乓球女单冠军张怡宁打出的乒乓球，不能把乒乓球看作质点。 D.研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看作质点。 二：用参考系描述物体运动的情况 观察书本图1．1-3和1．1-4，阅读图右文字，回答以下问题。 （1）不同的观察者观察同一个物体的运动时，情况可能不同吗？为什么？ （2）你认为描述一个物体的运动时，需要选择参考系吗？为什么？ （3）不同的人选择不同的参考系吗？有没有什么物体是不可以被选作参考系的？如果没有，你认为参考系的选取具有 性.我们描述地方便，我们通常选择 为参考系。 当堂练习：1、诗句“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（ ） A.船和山 　　　　　　B.山和船 C.地面和山 　　　　D.河岸和流水 2．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹，是因为（ ） A．飞行员的反应快 B．子弹相对于飞行员是静止