语文人教版七年级下册22 在沙漠中心.docVIP

《在沙漠中心》教案 武都区东江初级中学 代小军 【教学目标】 知识与能力 1．了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。 2．理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。 3．理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。 4．学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。 过程和方法： 1、赏析法和探究法结合。 2、课时：1课时 情感与价值 1、体味生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质； 2、认识探险的真正意义，学会生存，积极、乐观地面对人生。 【重点难点】 1．梳理作者的心理变化过程，认识作者的优秀品格。? 2．在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 【教学过程】 一、导入： 教师由法币上圣埃克絮佩里引入 二、作者简介： 圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲?——?拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。 代表作《小王子》(1943) 三、阅读思考： 1、快速阅读这篇课文并初步感知其中内容。快读要求：