移动APP在音乐教育的作用.docxVIP

　　2017年，中国移动互联网用户突破10亿大关，这数字仍处于上升趋势。 　　移动互联高速发展衍生的云端大数据分析、人工智能、机器学习等科技技术为音乐教育带来了新的契机，中坚力量就是移动应用程序。 　　文章阐述何为移动应用程序及其特征，分析了移动应用程序在音乐教育中运用的可行性。 　　音乐教育；移动；应用程序一、何为移动终端应用简称，狭义中的指的是手机、平板电脑的第三方应用程序。 　　目前市场主流的是苹果公司的应用系统版本和公司的系统，小众的还有塞班系统版本、微软等。 　　随着移动互联网应用程序开放化，在我国手机应用商店已超过百家，过百万的手机应用开发者创造了10万多个应用软件，应用程序下载量位居世界第二，仅低于美国。 　　常用的有微信、淘宝、滴滴打车、美团，等等，人们的生活已经离不开移动。 　　在这样的互联网+大背景下，传统形式的音乐教育方式显然已经不能满足现代社会发展的需求，市场需求推动了音乐教育体系的变革。 　　移动应用对音乐教育而言，在空间及时间上提供了更多可能，构建有趣、创新、智能的全新音乐教育生态体系。 　　二、移动应用在音乐教育领域中展现的优势一自主性。 　　如今移动的音乐教育多数采用视频教学为主，优秀的教学视频制作精良，专业多角度拍摄，清晰、重点突出，学习者可根据自身学习能力及学习时间，确定学习进度，学习中可以反复观看，学习后可上传视频请专家老师点评。 　　直播教学解决了师生互动不足的缺憾，并且移动终端手机或平板电脑轻巧，便于用户随身携带，借助移动互联网，对于使用者来说，移动应用具有，，和的4元素，摆脱了时空上的束缚，可以想学就学，加强了学习的自主性。 　　二专业性。 　　传统音乐教育行业中优秀的师资紧张，农村乃至三四线城市教育资源贫乏，一些较冷门专业的乐器甚至找不到老师。 　　音乐教育类可以解决这些问题。 　　现有的音乐教育课程内容丰富，涵盖器乐，、声乐、乐理、舞蹈等相关领域。 　　不少优秀的音乐教育类，聚合了国内外本专业顶级教育家组成核心专家团队，线上授课点评的不乏国内业界名师，学生学习到的是国内外最专业的音乐表演技巧及理念，并且比线下面授更加经济实惠。 　　三娱乐性。 　　音乐教育中，因为传统的乐理学习单一枯燥，较难引起学生们的兴趣，常常忽略乐理学习。 　　学生薄弱的音乐理论基础，导致其不理解音乐，音乐的内涵是如何表现的，到了一定阶段，专业技巧、技能上的学习难有突破，容易产生厌学情绪。 　　应用作为一种新型信息传播载体，搜索技术、社交网络、虚拟世界、数字化、移动教学等新式科技使乐理知识学习过程变得生动有趣，这样游戏式的教学互动模式刺激学生的学习动机，调动其积极性和主动性，营造更好的学习氛围，化被动化学习转变为主动化学习。 　　应用的娱乐性推动了乐理知识的传播，也就是推动音乐教育上了一个更高的层次。 　　在全新的音乐教育生态体系里，怀揣和梦想的音乐教育者，顺应时代潮流和发展趋势，成为了教育改革发展的先锋和新锐。 　　三、推荐优秀的音乐应用一工具类。 　　1节拍器。 　　高精确度，稳定性，节拍节奏类型丰富，操作界面方便。 　　2音乐术语词典。 　　词汇丰富，字母搜索查询方便，并且具有语音功能。 　　3校音器。 　　多功能校音器，可以借助手机自带的麦克风快速精准校对。 　　二专业学习类。 　　1《轻松学乐理》。 　　《轻松学乐理》是一系列进阶式的儿童初学乐理知识的教育应用。 　　在娱乐中以游戏方式帮助孩子建立坚固的乐理架构。 　　2练耳大师。 　　免费的练耳教学软件，构造清晰，教学练合一,还有调音器节拍器等辅助工具。 　　3牛班。 　　歌唱教学，以明星乐器和曲风为主线，从现代流行音乐入手，采用分屏教学、滚动乐谱等新型教育手段。 　　4于斯课堂。 　　于斯课堂课程内容涉及乐器、舞蹈、声乐等相关领域。 　　覆盖智能电视、手机、平板设备、电脑等常用终端，满足不同场景的学习需求，目前可以在于斯课堂学习钢琴、声乐、古筝、吉他、指挥等课程。 　　5弹琴吧。 　　弹琴吧在线音乐兴趣教育社区,现注册用户突破100万。 　　其音乐软件《钢琴谱大全》和《吉他谱大全》,以乐谱数量多、质量好、更新及时为特点，成为中国百万琴友的标配软件。 　　6。 　　钢琴陪练软件，一次线下课程+线上练习与反馈，为教学创造良好的环境。 　　除钢琴课程外还有乐理、视唱练耳、节奏等丰富的选修课程供选择。 　　四、结语音乐教育是一项个性化非常高的技巧性学习活动，在教学过程中，教师与学生的思维、情感相互交流、相互影响和促进，是先进的视频教育和人工智能所不能代替的。 　　并且现有音乐教学产品多数要求学生必须具备一定的音乐素养或悟性，无形中拉高对学生的门槛。 　　这些