科技期刊学术水平研究.docxVIP

　　1我国科技期刊发展存在的问题11学术评价单一，学术导向有待完善。 　　2006—2016年我国作者作为第一作者发表的论文统计见图1[2],可见我国作者在发表论文数量呈逐年上升的趋势。 　　把论文发表在、等上增加了我国科研成果的国际显示度和影响力，能在一定程度上提升我国科学技术的话语权和影响力，但在目前的学术评价中，存在一些高校和科研院所等学术机构唯、马首是瞻的局面，把是否在、上发表过论文作为绩效考核、职称晋升的重要指标，甚至一刀切式的对发表、论文做硬性要求，这就造成大量优秀论文流失和科研经费浪费，威胁中文期刊的生存。 　　在国内学术期刊评价体系中，过分依赖总被引频次、影响因子等指标，以影响因子论英雄，评价体系单一，忽略期刊自身学科属性和社会效益，导致大量办刊人忘记办刊初心，把提高影响因子和总被引频次等指标作为办刊指南，被学术评价机制牵着鼻子走。 　　图12006—2016年收录中国论文统计12大而不强，办刊水平有待提高。 　　截至2017年，我国出版的科技期刊已达5000余种，期刊规模在不断扩大，已是名副其实的期刊大国，但据中国科学技术信息研究所发布的《中国科技论文统计结果》，我国2008种科技核心期刊的影响因子平均值为0628；在2007—2017发表国际论文累计超过20万篇以上的国家地区共有21个，按平均每篇论文被引次数排序，中国仅排在第15位，面临数量多，但学术水平和整体实力与世界水平有较大差距的问题。 　　而且，我国科技期刊多附属在一些高校和科研院所中，多处于本系统中的边缘地位，在资金扶持、人才培养、队伍建设和发展规划上不够重视，分散、弱小、实力不强、集群化发展和规模化经营程度不够是当前的现状。 　　13刊网融合不深入，转型升级有待提升。 　　2015年3月5日，李克强总理在十二届全国人大三次会议上所作的政府工作报告中首次提出互联网+行动计划。 　　互联网、大数据等新兴技术使信息传播更快捷、形式更多样、内容更丰富，为期刊业带来了理念更新、技术革新与模式创新，也为期刊融合创新带来了蓬勃的动力。 　　期刊从业者也纷纷通过开通微博、微信等公众平台，通过期刊+电商、期刊+旅游、期刊+教育、期刊+会展等一系列的期刊+模式加入互联网+的浪潮，但成功的案例不多，大多浅尝辄止，在内容资源的动态聚合、实时分发、精准投送、互动分享等上还存在较多问题，在内容、渠道、平台、经营、管理等方面融合深度还不够，利用新兴媒体带动期刊转型升级的路还很长。 　　2提升学术期刊水平途径21树立文化自信，不断提升整体实力。 　　我国的科技期刊是随着西学东渐逐步发展起来的，但它并不是西方科技期刊的附属品。 　　在2016年5月30日全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会上，习近平总书记指出广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。 　　把论文写在祖国建设的大地上，这是总书记的期待，也是人民的期待。 　　我国科技期刊在发展中虽然存在这样或那样的问题，但整体向好，不断前进。 　　在顶层设计上，国家在不断加大对科技期刊的扶持力度，加强科技期刊人才队伍建设，积极推动学术评价制度改革，建立公正合理的学术评价体系。 　　作为科研工作者，应树立文化自信，坚持科技期刊对科研成果的首发作用，把科研成果优先发表在祖国大地上，不断提高我国期刊的整体实力，提升我国期刊在国际交流中的参与权、话语权、评价权以及主导权，推动中国期刊传播好中国声音。 　　22注重内容和质量，不断提高学术水平。 　　期刊质量=内容质量+编校质量+传播质量[3]。 　　要做好内容质量关键是要做好选题策划和组稿工作，可通过研究行业热点策划专题，采取跟踪基金项目、参加行业学术会议或直接向行业专家约稿等方式约取高水平稿件，同时注重同行评审，不断提高期刊内容质量和学术水平，建立优质品牌，树立良好口碑，从而带动更多、更优秀的稿源；编校质量是构成出版物质量的重要因素之一，是内容质量的载体和保证。 　　在编辑队伍上，可通过采取树立精品意识、发扬韬奋精神、加强培训和学习等手段来不断提高编辑综合素质和编校水平。 　　在编校方法上，除采用常规编辑加工和三校一读等方法外，还可采用分项校对、量化校对及文字校对软件校对相结合的方法，保证编校质量；传播质量是扩大影响力、吸引优秀稿源、增加经营收入、提高期刊知名度的保证，对期刊发展的重要性不言而喻。 　　多数期刊采取自建网站、微博微信等公众平台、与知网万方等数据库合作进行传播，采取自办、与邮局或第三方合作进行发行，取得了一些成绩，不过在互联网快速发展今天，可继续深化刊网融合，推进期刊融合创新，建构期刊多元传播渠道，不断提质增效。 　　23加强学术期刊集群化建设，不断提高