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热身运动 这天,我们班的语文课是公开课,所以我们班被请到学校阶梯室上课。一进入阶梯室,我…… 请把你此时的心情写下来,字数50字左右。 经典回“想” 心理描写的技巧: (1)内心独白 (2)神态、动作 (3)环境烘托 (4)想象描写 评价标准 课堂小结 写真事,抒真情, 才有真情实感。 课外作业 1、当考场上答不出题时 2、当你拿到高分试卷时 3、当看见妈妈的白发时 提示:请选择其中一个情景,描写自己当时的心理活动,字数200字左右。 * * 活用升格 这天,我们班的语文课是公开课,所以我们班被请到学校阶梯室上课。一进入阶梯室,我…… 要求: (1)综合运用恰当的心理描写技巧; (2)字数150字左右。 所运用的心理描写不恰当。(1-3分) C 比较恰当地运用一种心理描写技巧。(4-6分) B 能恰当地运用两种以上心理描写技巧(7-10分) A 他评 得分 自评 得分 评分内容(10分) 档次 我的心怦怦直跳!在课室上课,我可以与孩子们平视交流;在阶梯室我站在最低一级,大家高高在上,使我觉得自己像个等待审判的罪犯,简直无地自容。在课室上公开课多好啊!孩子们单坐,我可以随意走到他们中间;现在孩子们都坐在一起了,我无法涉足其中。唉!我只能抬起头面对现实。这时,我发现坐得远远的小甲正低着头。好现象!这个调皮蛋今天该不会捣鬼了。 *
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