加快我国高等教育产业化发展的理性思考-教育经济与管理专业论文.docxVIP

摘 摘 要 在我国，人们日益增长的对高等教育的需求与高等教育投入不足、供给短缺 之间的矛盾日见突显，教育产业化遂成为人们关注的热点。然而，教育产业化在 我国毕竟是一个新生事物，理论研究和实践探索均在初级阶段，与教育产业化有 关的许多问题特别是一些重大的理论问题尚未被人们所认识。 关于教育是否是产业，教育能否实现产业化运作等问题的争论，目前尽管还 未完全平息，但从教育的经济功能和教育部门内部也存在经济效益的角度来理 解，人们或多或少地达成了基本共识，即不妨把教育视为特殊的产业。教育既然 作为产业，它的产业属性有哪些表现，如何理解教育产业的所谓“特殊”之处，怎 样从概念和属性上界定教育产业和教育产业化等，澄清这些问题，不仅有助于我 们以全新的理论视角来洞悉现代教育活动的本质特征，也是审慎、合理、有效地 推动教育产业化实践的观念和思想基础。 随着中国的高等教育进一步改革和发展，教育产业化作为重新崛起的一种教 育理论或者说一种强劲的教育思潮引起了人们的极大关注：教育尤其是高等教育 是一种产业，教育作为一种产业是中国经济发展的新增长点：教育作为产业可以 刺激中国的消费，以扩大中国的内需，高等教育作为一种产业有利于减缓就业压 力等主张应运而生。全面、科学地理解高等教育产业化的内涵及运行机制，理清 高等教育的产业属性，是高等教育理论和实践工作者面临的现实选择。 本文力图以高等教育产业化为切入点，在介绍提出教育产业化的理论渊源和 客观背景的基础上，明确教育产业和教育产业化的概念界定和属性界定，阐述教 育与产业之间的辩证关系，同时对高等教育非产业化运作的一些弊端进行了分 析，从而提出了实现我国高等教育产业化的必要性。在澄清社会上有关教育产业 化的认识误区以及高等教育存在的问题之后，提出了加快发展我国高等教育的若 干建议。 关键词：高等教育，教育产业，教育产业化 AbstractIn Abstract In our country,demand for hi．gher education and input to higher education that people increase day by day are insufficient，the contradiction supplied between shortage is conspicuous day by day,industrialization for education then becomes concerned focuses ofpeople． However,educational industrialization is a new things after all in our country, theoretical research and practical exploration are in primary stage，related to industrialization for education a lot of question especially some great theoretical question know by people yet． It is all industry about educating，whether education could realize such dispute of the question as industrialization operation，etc．，has not totally put down yet at present，have angle of economic benefits understand too from economic function and education department that educate，people have reached the basic common understanding more or less．namely might as well regard education as the special industry． Educate since as industry，industry attribute of it have which behave，how understand educational what is called”special”office of industry,how about to define the educational industry and educational industrialization，etc．from concept and attribute，c