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- 约 25页
- 2019-04-16 发布于河南
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9.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 ——《走一步,再走一步》 间接抒情(寓情于理) 朝花夕拾 从学过的课文中找出运用了抒情的句子,并品析。 小结 这节课的收获: ? 选取适当的抒情方式,写一段话,描写某种情感,如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。(200字左右) 【提示】? 1.选择想要表现的情感,回忆自己产生这种情感的情境。? 2.可以直接抒情,也可以采用直接抒情和间接抒情相结合的方式。 作业: 我们爱亲人,爱朋友,爱花草,爱动物,也爱家乡,爱祖国,试以“爱”为话题,自拟题目,写一篇记叙文。不少于500字。 ? 我的柔情其实易懂 ——选择恰当的抒情方式 1、理解抒情方式及作用。 2、学会运用恰当的方式抒发情感。 赏析下面两个片段,哪一个好,为什么? 片段一:我能感觉到妈妈并没有出去,她好像站在了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在那里,手
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