2020版高考数学历史专用讲义：微专题十.docxVIP

微专题十　立体几何中探索性问题的研究 [追根溯源] 高考中的立体几何探索性试题，我们一般可以采用综合推理的方法、分析法、特殊化法和向量法来解决． 探索性问题主要是对平行、垂直关系的探究，这类试题的一般设问方式是“是否存在？存在给出证明，不存在说明理由”．解决这类试题，一般根据探索性问题的设问，首先假设其存在，然后在这个假设下进行推理论证，如果通过推理得到了合乎情理的结论就肯定假设，如果得到了矛盾就否定假设． 例题　如图，在底面是菱形的四棱锥P－ABCD中，∠ABC＝60°，PA＝AC＝a，PB＝PD＝eq \r(2)a，点E在PD上，且PE∶ED＝2∶1. (1)证明：PA⊥平面ABCD； (2)求以AC为棱，EAC与DAC为面的二面角的大小； (3)问：在棱PC上是否存在一点F，使BF∥平面AEC.证明你的结论． 审题方法　F是线段PC上的点，一般可设eq \o(PF,\s\up6(→))＝λeq \o(PC,\s\up6(→))，求出λ的值，点P是已知的，即可求出点F. 解题思路　(1)证明的是线面垂直，只要努力去找直线与平面内的两条相交直线垂直即可；(2)按找二面角的方法进行；(3)通过建立恰当的直角坐标系，给出相应点的坐标，利用坐标关系和向量的相等就可以解决了． (1)证明　因为底面ABCD是菱形，∠ABC＝60°，所以AB＝AD＝AC＝a，在△PAB中，由PA2＋AB