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- 2020-02-06 发布于浙江
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市场配置资源教学设计
知识目标：
理解合理配置的必要性；了解资源配置的手段；了解市场经济的含义；理解市场配置市场的具体机制；知道市场配置资源的优点；懂得规范市场秩序必要性；了解市场规则的基本形式；理解建立、健全社会信用制度的必要性和主要内容；理解市场调节局限性。
能力目标：
全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力。把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力；针对市场调节的局限性，初步提出合理化的政府干预与宏观调控对策的应用能力。
?情感态度价值观目标：
树立竞争意识，培养开拓进取的精神；树立生态文明观念，养成节约资源的好习惯；树立法制意识，养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和个人行为习惯。
重点：
规范市场秩序、市场调节优点和局限性
难点：
规范市场秩序
教学方法：
启发法 讨论法 自主阅读思考相结合
教学手段：
多媒体教学
教学过程：
图片导入：2010年春天中国西南5省遭受历史特大罕见的干旱、、、、、、
教师导问：图片给同学们什么样直观情感体验？
学生回答：略
教师板书：
保护环境珍惜资源
教师引导：我们生活的这座城市缺水吗？（播放视频：南京节水）
教师导问：以上信息反映了现实生活中存在的什么问题？
学生思考回答：略
教师小结：
1、资源的有限性和人类需求的无限性的矛盾
2、社会必须合理配置资源
3、配置资源的两种手段：计
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