高中英语语法填空解题技巧.doc

PAGE 1 高中英语语法填空解题技巧 【本讲教育信息】 一、教学内容： 高考语法填空专项复习 二. 具体过程 （一）命题特点 1. 所选短文大约 180 多词，难度适中，基本适合高中生阅读。 2. 挖出10个空格。有的空格后有提示有的没有提示，挖空一般较均匀，不过密也不过疏。所缺的地方一般不会影响学生的理解。 3. 出题更多的是从词汇搭配和语言知识的运用上着手，上下文的理解放在相对次要的位置。 4. 出题一般涉及到以下几个方面：1）动词与介词或副词搭配构成的固定词、短语；2）冠词的用法；3）连词的用法，包括从属连词和并列连词、生词的用法；4）动词的适当形式；5）形容词和副词的比较级和最高级；6）情态动词的用法；7）从句的引导词等。 语法填空考哪些语法项目？ 1、名词； 2、代词； 3、数词； 4、介词和介词短语； 5、连词； 6、形容词； 7、副词； 8、冠词； 9、动词； 10、时态； 11、被动语态； 12、非谓语动词； 13、构词法； 14、句子种类； 15、句子成分； 16、简单句基本句型； 17、主谓一致； 18、并列复合句； 19、主从复合句； 20、间接引语； 21、省略； 22、倒装； 23、强调； 24、虚拟语气。 总结： (1)短文来源： (2)短文长度：170-200词。 (3)短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词。 (4)短文题材：或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。 (5)考点设置：1)纯空格题：设6-7个小题。2)用括号中所给词填空：设3-4个小题。 (6)答案特点： ①纯空格题：试题要求中已明文规定死了“在空格处填入一个适当的词”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词。两年高考题的答案印证了这一点。 ②用括号中所给词填空：试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空”，这个词的正确形式究竟由几个单词组成？两年高考题的答案填一个或两个单词。 ③所填词(答案)都是一些拼写简单的单词。2007年高考所填词均长4.1个字母，其中，纯空格的答案只有2.4个字母；2008年所填词均长4.45个字母，其中纯空格的答案只有3.8个字母。 ④有所填词位于句首，此时第一个字母要注意大写。 特别提醒：尽管高考中“使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词，但是我们在平时的训练中应当不局限于此，要训练填一个、两个或多个单词的情况。非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词。 （二）考查能力 1、阅读/理解语篇的能力; 2、分析句子结构的能力; 3、熟练运用语法的能力。 考查方式 语法填空题的考查方式，主要有两类：自由填空类和提示性填空类，这两类考查的语言项目有所不同： ① 自由填空类。考查的语言项目主要有：行文逻辑、连词、介词、关系代词等。在复习这些语法要点的时候，可采取自由填空的练习进行训练。 ② 提示性填空类。考查的语言项目主要有：动词时态和语态、非谓语动词、形容词、副词、名词、情态动词、冠词等。 解题方向 重在基础语法和句子结构分析： 从语法角度去考虑，填的是语法词，包括功能词和词形变换两个方面。不限定一个词。 句子方面，要学会正确分析句子的结构，如主谓宾等；还要会区分主从句的层次。 特别是动词的成分，是否谓语动词。 （五）解题方法及技巧 1. 通读全文，把握大意。 通读全文的目的是为了把握全文的大意，为下一步填空做好语义上的准备。因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。在通读全文的过程中，为了准确地把握其大意，很有必要弄清文章的题材中心思想，写作线索，篇章结构，段落层次，逻辑关系，词句理解。考生真正读懂文章大意，有利于填空时进行必要的逻辑推理。 2. 仔细阅读，尝试填空。在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以着手尝试填空了。这题的关键，是一个对每个段落层次以及整个语篇中的词汇、句子、语义结构和上下文语境进行综合分析并做出判断的复杂的思维过程，也是对英语语法基本功，英语语篇的感觉能力，和运用英语思维的检验过程。做题时，要求考生对空白处的词性能作出迅速的判断，对文章句子作出准确的分析。然后才能准确无误地填出答案。 3. 复读全文，检查答案。所有的空白处都填好了。这时，我们有必要把整篇文章从头至尾反复从语义和逻辑的角度审视全文，从词义辨析，词语搭配，和习惯用语仔细推敲，看其语法是否正确，行文是否通顺流畅，条理是否清晰，是否符合语感。还要特别注意单词的拼写，千万不能犯由于单词写错而导致失分的低级错误。要仔