语文人教版七年级下册描写，写好记叙文的法宝.pptVIP

描写，写好记叙文的法宝 七年级下册第六单元作文教学设计 （本设计发表于陕西师范大学《中学语文教学参考》（国家级核心中文期刊）2016年第7期） 导入 同学们还记得《从百草园到三味书屋》里那个百草园吗？下面我们一起来再回顾一下作者是如何描写这个乐园的。 学范例课件1： 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚； (视觉写颜色）（触觉写形状） （视觉写形状） （视觉写颜色） 鸣蝉长吟 肥胖的黄蜂伏在 轻捷的叫天子(云雀)忽然窜。 （听觉写声音） （视觉写形状） （视觉写形态） 油蛉低唱 蟋蟀们弹琴。 小球又酸又甜 （听觉写声音） （听觉写声音） （味觉写果实） 课件2： 我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服， 打着皱边的领结， （形态）（颜色）（服装） （服饰） 戴着那顶绣边的小黑丝帽。 （花饰）（颜色）（形状）（材料） 三、明方法 阅读印发的资料，理解把文章写得生动的方法。（资料略） 首先，写人要绘言描行，起到如见其人、如闻其声的效果；写事、写景、写物要绘声摹状，描声摹色，给读者一种如临其境如见其人的感觉。 其次，最能体现主题的核心部分内容的记叙尽量描写细腻。 课件3 比一比，看看谁最快说出下面文字描写的