语文人教版七年级下册《写出优美的语言》微课课件.pptVIP

天津市滨海新区大港海滨第三学校 孙辛未 孔子曰： “言之无文，行而不远。” 文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们的作文应该从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。 飞动的美 品读课文，从文中找出你认为写得最精彩的句段，并说说这些句段写的精彩的原因。 A、最妙的动词； B、最美的句式 C、最细致的观察 D、最妙的修辞 动词美：颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！ (视觉感受上写出卡拉玛美艳的身体) 短句美：笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起。（节奏渐快，语势增强） 感叹句美：真是光艳的一闪！她是一只雏凤！我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”！ 比喻美：如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀。轻云般慢移，旋风般疾转 排比美：忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！(强调了舞蹈者的姿态变化万千以及作者的赞叹之情) 引用美：描写舞蹈的中外古诗名句。“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”，“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”，“昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。如羿射九