语文人教版七年级下册《五柳先生传》.pptVIP

欢迎光临指导！ 《五柳先生传》 （第三课时---总结课） 教学目标 一、齐声朗读课文，感受陶渊明散文的语言美； 二、回顾上节课所学内容，重温五柳先生的人格魅力； 三、总结课文； 四、课堂作业； 五、课外作业。 陈屯中学：沈道富 2016、03、12. 五柳先生(陶渊明）的人格魅力 大 家 说 说说你认识的陶渊明： 陶渊明，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，东晋著名诗人、散文家。是田园诗的开山鼻祖。他的作品我们已经学过的有《归园田居》《桃花源记》，以及今天的《五柳先生传》。 农夫、隐士 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒废，戴月荷锄归。 五柳先生 采菊东篱下， 悠然见南山。 饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”