负荆请罪课案.ppt

熟读第5课，自学生字词； 理解词语意思： 负荆请罪 昏庸 针锋相对 唇枪舌剑 寸步不让 若有所悟 读文后用自己的话说说本剧讲了一件什么事，并写下来 填字成词 （　　）精（　　）神　　 （　　）不（　　）怕 针 （　　） 相　 对　　 唇（　　）舌（　　） （　　）（　　）不让　 　深　明　大　（　　） 宽　容　大　（　　） （　　）荆 请（　　）　 “负”有以下几种解释，“负荆请罪”的“负”应选：（? ） A、战败，失败（跟“胜”相反）； B、承担，担任； C、享有、具有； D、用背部背。 “负荆请罪”什么意思？ 通过预习，你知道是谁向谁“负荆请罪”吗？ 学习目标： 学习生字词，理解生词； 初读文章，理清文章的层次； 有感情地朗读课文。 自读要求：用喜欢的方式自由朗读。 1、读准字音，看清字形，利用工具书或上下文理解词语意思。 2、默读课文，思考文中人物的性格特点。 生词 上卿 qīng 　 廉颇 lían pō 　 赵zhào国 韩hán勃 韩国 毫不惧jù怕 唇chún枪舌战 老迈昏庸yōng 府邸 负荆请罪　聚精会神　针锋相对　 踱步　若有所悟　深明大义　宽容大度 厉害： 惧怕： 宽恕： 昏庸： 秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？ 用因果关系的关联词练习说话。 因为 …… 所以…… 蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱你。现在，我知道那完全是我的过错。 蔺大人，最初我还以为你怕我哩，后来经人提醒，才明白你这样做完全是为了我们赵国着想。你真是一个深明大义、宽容大度的人哪！ （???? ）的廉颇??? （???? ）的蔺相如 蔺相如：  廉颇： 请罪背景 负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。 阅读剧本的一般方法。 剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。 剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。 剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点。 拓展练习： 课外自由结合，排演这个小话剧。 读文后思考： 1、廉颇是不是真心来请罪的？ 2、廉颇为什么要向蔺相如“负荆请罪”？ 学习目标： 学习文章内容，了解蔺相如、廉颇的品质； 透过文字，体会作者的情感； 有感情地朗读课文。 预习题1： 廉颇是不是真心来请罪的？ 预习题2： 廉颇为什么要向蔺相如“负荆请罪”？ 退让小巷尽显君子风度 负荆请罪不失英雄本色 人物品质 深明大义、宽容大度、顾全大局  知错能改、顾全大局。 * * 难以对付。 宽容。 害怕。 糊涂而愚蠢。 （ 谁? ）认为（谁? ）惧怕（谁? ）。 （ 谁? ）认为（谁? ）昏庸。 （? 谁）请求（谁? ）的宽恕。 深明大义、宽容大度、顾全大局  知错能改、顾全大局。