语文人教版七年级下册细节描写-----让细节点亮文章.pptVIP

片段B：一个风雨交加的夜晚，爸爸来学校接我。一路上，风呼呼地刮着，冰冷的雨点击打在我的脸上，像刀子割了一样生疼；凛冽的寒风直往领子里钻，冷得我直打哆嗦。爸爸见了，一手用力地撑着雨伞，一手紧紧地握着我冰冷的手，还不时把我的头搂进他温暖的胸怀，“儿子，把腰杆挺直一点……再看看路灯，呵呵，暖和多了吧！”看着被灯光包裹的爸爸的脸，我感到格外的温暖。爸爸，有您在我身边，我暖和多了！ 片段A：那是一个寒冷的夜晚，下着雨，爸爸来学校接我。一路上，冒着风雨，爸爸尽力照顾着我，我知道，这就是父爱。 作文写得妙，细节不可少， 作文写得好，描写很重要。 让细节点亮文章 孝义六中 贺丽红 学习目标1、赏析课内精彩的细节描写片段并总结方法。2、用所给的方法进行细节描写。  什么是细节描写？ 细节描写是指对人物、环境或场面细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。 那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 重温经典 感受细节 李森祥《台阶》八上 66页19段 抓住动情点，定格画面，细致刻画并抒发感情，让感情和画面融合。 妙招一 仔细观察图片，如果让你给他拍一个特写镜头，画面定格在哪里? 《我要读书》 苏明娟  七上《王几何》45页（3-11） 大家放声朗读3-11段，勾画出细致描写王几何的句子，然后归纳细节描写的方法。  妙招二 抓住特征 细致描绘 妙招三 巧用修辞 点缀语言 那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 他 开一块雪， 出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷， 棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。 扫 露 支 系 撒 牵 看 拉 罩 鲁迅《从百草园到三味书屋》七下5页7段 重温经典 妙招四 情景回放，拉长心理时常，将人物的动作慢写细描。  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 妙招五 重温经典 一、定格画面 放大特写 二、抓住特征 细致描绘 三、巧用修辞 点缀语言 四、慢镜回放 细述过程 五、发挥想象 调动感官 妙笔生花 描绘细节 仔细看一段视频，选取视频中让你最感动的瞬间或片段，以“孝”为主题，写一个细节描写片段。 （100字左右） （1）片中哪个瞬间最使你感动？ ?（2）哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正( )一盆水向前走来。那( )显然承受不了水的重量，可他依然( )用双手( )盆边，背( )，肚( )，用胸口( )水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像( )。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他( )上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他( )滴下，落在手臂和衣服上。 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗( )，他却( ) ， ( )，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！” ( )，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事-----它的名字就叫做“孝”。 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件