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- 约1.91千字
- 约 15页
- 2019-04-16 发布于河南
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学习目标 1、了解作者及作品,识记并理解文中的生字词。 2、学习用心理描写塑造人物、表现人物性格的写法(重点) 3、培养正确对待失败的态度以及克服险境、勇于拼搏的精神。 预习检测 2、根据意思写出相应的词语。 (1)比喻失败之后重新恢复势力。 ? (2) 形容死得有价值、有意义。 ???????? (3) 佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。 3.文学常识填空: 本文节选自 作者是 作家 其代表作有 等。 20世纪初的航空事业 在20世纪初,飞机的制造技术还不完善,天气预报不准确,信息技术也不发达 。飞行是一项冒险的事业,对于较早一代的飞行员来说,每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验,开辟新的航线更是一件冒险的事情。 一、速读课文,用简洁的话语概括文意。 1、找一找,归纳出我坠机后遇到了哪些困难? 2、在这种险境中,我的内心发生了变化,请从文中找出表达我心情的句子,分析这些句子分别表达了作者怎样的思想。(心理描写) 3、梳理出作者的心理变化过程。 作者的心理变化历程: 历经磨难的痛苦与绝望 为生存而调整了心态 平静的思考工作和生命 乐观的继续寻求出路 三、作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢?
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