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- 2019-04-16 发布于河南
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片段作文指导之 写精彩的瞬间 隆昌一中 张琴 1、了解一些要求:作文发展等级中关于“内容具体充实”一项的要求。 2、学得一些写法:设法将小小的生活细节放大、将短话写长,短时间内写出精彩的瞬间。 3、增强一种意识:短时间内把作文写得更充实具体、更生动形象。 教学目标 原文:跳高架前只剩下李鹤同学一人了。这时横杆已升到了1.47米,比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了,只见李鹤同学向前飞奔而去,在离横杆不到半米的地方,他纵身一跳,一下子飞过了横杆,打破了校运动会的纪录。 比较悟方法:学有所得 片段一:比赛的哨声响了,李鹤同学原地蹦跳了几下,习惯性地压压左腿,再压压右腿,直起腰,深呼一口气, 这才迈出轻快有力的步伐,向跳高架冲去。 当快接近跳高架时,一个急转身,双脚一蹬,两个动作几乎同时完成。 观众还来不及眨一下眼睛,她的头部肩部就已越过横杆,再一挺胸、收腹、翘腰,好一个“背越式”。 ……“成功了!”破了校纪录,四周一片掌声,震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。 学有所得1: (助跑) (起跳) (翻越) (落地) 分解瞬间(时间: 细化动作 跳高前-跳高时-跳高后) (准备) 跳高 片段三:横杆已升到了1.47米了,哨声马上又要吹响了。这时,一缕阳光照到李鹤同学的脸上,他显得更加精神抖擞 。
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