课件：幼儿卫生学之第二章生长发育.ppt

3、测坐高 3岁以下：取卧位测顶臀长。测量时让小儿平卧在量板上，使之身体伸直、两腿并拢，用两手将小儿头贴紧固定于正中位置。测量者左手将儿童两脚提起，使小腿与大腿成直角，右手将活动板贴住臀部，读取读数 3岁以上：取坐位测坐高。幼儿垂直坐在凳子上，将臀部和肩胛部接触垂直立柱，两足平放于地面上，膝关节成直角弯曲。测量方法与测身长相同 坐高计 4、测头围 5、测胸围 布尺 测前布尺必须用钢尺或木尺校正。以小儿眉间为起点，将尺右侧经过枕骨最突起处，绕至左侧，回到起点，其长度即为头围 测量时布尺要贴紧头皮，左右对称，但不可过紧或过松。测女孩时，应将头发向上下分开。误差不得超过+ 0.1厘米 测时，小儿站立，两手自然下垂，两足分开与肩同宽，双肩放松，呼吸均匀。测量者立于幼儿下前方，将布尺置于背侧左右肩胛下角下缘，沿胸两侧至两乳头的中心点测量。 取在安静呼吸时呼气之末吸气初始时的胸围读数。误差不得超过+ 0.1厘米 布尺 （二）生理功能指标的测量 1、测心率 2、测脉搏 在安静状态下进行。将听诊器的探头置于小儿心尖部位听诊 听诊器 在安静状态下测量。用左手握持幼儿之手，取手掌上位，以右手食指、中指及无名指按其腕部的桡动脉。连测3个10秒钟的脉搏数，其中两次相同并与另一次相差不超过1次脉跳，可认为是安静状态，然后以1分钟的脉博数作记录 3、量血压 4、测肺活量 测前将标尺指在零点。测时受测者取立位，做一二次扩胸动作或深呼吸，然后深吸一口气，吸满后迅速向吹嘴尽力吹气，直到不能再吹为止。此时立即关闭气管的开关，待浮筒平稳后读数。重复3次，取最大值记录，单位为毫升。 先让幼儿静坐5-10分钟。测时取坐位，使上臂中点与右心房同高。将血压汁的袖带缠于右臂，将听诊器探头放在肱动脉上，打气加压，至水银柱大约升至180mmHg 。然后徐徐放气，同时仔细听声，当听到第一次脉跳声时，汞柱所指数值代表收缩压；继续放气 ，当声音突然变弱或消失时，汞柱所指数值代表舒张压 台式血压计 湿式肺活量计 填空 1、生长和发育从客观上看，生长是 变化或增加，而发育则是 的变化。 2、新生儿身体各部分的比例与成人不同，其体型是 ； ； 。 3、影响儿童生长发育的外在因素主要包括：母亲的健康状况、_______、 、生活制度、______、药物和社会因素等。 4、儿童体格发育的指标包括体格发育 指标和_____指标。 5、生长发育的形态指标主要有 、 、 、 和 。 6、在生长发育生理功能指标中，________和________是心血管系统的基本指标。 7、 是WHO近年来推荐的一种国际通用的评价标准。它用三项指标，即“ ”、“ ”和“ ”全面评价儿童的生长发育状况。 单项选择 1、生长发育最迅速的阶段是： A.婴儿期（0-1岁） B.幼儿前期（1-3岁） C.幼儿期（3-6岁） D.青春发育期 2、下列表述不正确的是： A.生长发育是由量变到质变的复杂过程 B.生长发育有一定的程序，既有连续性又有阶段性 C.生长发育的速度是直线上升的 D.生长发育具有个体差异性 3、人体出生到发育成熟，增长了四倍的是： A.头部 B.躯干 C.上肢 D.下肢 4、2～7岁儿童体重的推算公式是： A.体重=年龄×2+8(公斤) B.体重=年龄×3+8(公斤) C.体重=年龄×2+7(公斤) D.体重=年龄×3+7(公斤) 5、下列几项指标，更能反映儿童身材的匀称程度的是： A.年龄别身高 B.年龄别体重 C.身高别体重 判断正误 1、儿童体格发育的速度不是直线上升的，而是呈波浪式的 2、体格发育的速度是呈阶梯状上升的。 3、小儿的动作发育有一定的程序，由头部开始逐渐延伸到下肢 4、胎儿后期是人一生中身长增加最快的阶段。 5、在儿童各大系统的发育中，运动系统领先发育。 6、疾病对儿童的生长发育没有直接影响。 7、在良好的生活环境影响下，儿童成年后的身高在很大程度上取决于父母的身高，一般父母高的子女也高，父母矮的子女也矮。 8、小儿超过1岁半了，胸围仍小于头围，其生长发育仍属正常。 9、“年龄别体重”比“身高别体重”更能反映儿童身材的匀称程度。 课堂练习答案 填空： 1.量 质 2.较大的头颅 较长的躯干 短小的双腿 3.营养 体育锻炼 疾病