全国语文教师素养大赛一等奖课件《生物的变异》PPT课件.pptVIP

8 9 10 11 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传和变异 第五节 生物的变异 不同品种的菊花 不同品种的玉米果穗 达尔文记载的安康羊 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 生物性状变异的实例 复习：什么是生物的变异？ 变异是指亲子间 和子代间的差异。 探究一种变异现象 提出问题： 作出假设： 制定计划并实施： 分析结果、得出结论： 表达与交流： 花生存在果实大小的 变异吗？ 花生存在果实大小的 变异。 取样 测量 绘图 数据分析 花生存在果实大小的变异。 进一步探究：花生果实的大小是否 只与品种的不同，即与遗传物质有 关呢？还有没有其它因素对花生果 实的大小有影响呢？ 生物变异的原因 由生物体内遗传物质决定的，可以遗传给后代。 即遗传的变异。 由环境因素引起的，不能遗传给后代。 即不遗传的变异。 运用遗传变异原理培育生物新品种 选择育种 基因重组 基因突变 杂交水稻之父—袁隆平 课堂练习： 《学习与评价》P22-23. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1