语文人教版七年级下册勤于修改.pptxVIP

病句修改 复习专题： 木斯乡乌图九年制学校 周显逸 学习目标： 重点：掌握病句的常见类型 难点：掌握辨析和修改病句的方法 初中阶段常见的病句类型： 八类 一、成分残缺： 例1：通过学习，使我们提高了学习语文的兴趣。 病因：缺主语。 改正：去掉“使”即可。 例2：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 病因：缺谓语。 改正：应在强国后面添加“奋斗”。 例3：农业生产必须走现代化。 病因：缺宾语。改正：在现代化后面添加“的道路”。 二、搭配不当： 例：这个公司的产品数量和质量都有很大提高。 病因：质量与提高可以搭配，但数量与提高不能搭配，应该为“数量增加”。 例：能不能切实提高广大人民的综合素质，是创建文明城市的关键。 病因：“一面与两面搭配不当”应删去“能不能”。 三、前后矛盾： 例：大家都讲卫生，健康和疾病就有了很大的保证。 病因：讲究卫生可以保证健康，但不可能保证疾病，相矛盾。去“的疾病”。 例：具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 病因：肯定的前提推出不肯定的结论，应删去“否”。 四、语序不当： 例：我们要学会研究问题和调查问题。 “ 调查问题”应放在“研究问题之前”。 例：科学家指出，大