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高一地理必修一复习资料 六枝特区实验中学高一地理教材解析 高一地理必修一复习归纳 第一章：宇宙中的地球 第一节：地球中的宇宙环境 一、人类对宇宙的认识 1、 宇宙的概念 宇宙是空间和时间的总和，是由各种形态的物质组成的，是在不断运动变化的。 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”。其半径大约是140亿光年。 光年是天文学中的距离单位，即光在“真空”中一年所传播的距离。在真空中，光速约30万千米每秒，所以1光年约等于9.4608*1012千米。 2、 人类对宇宙的认识过程 （1）、公元150年，托勒密：“地心说” （2）、1543年，哥白尼：“日心说” （3）、18世纪，引入“星系”一词 （4）、20世纪60年代后，现代探测技术的应用。 二、多层次的天体系统 1、天体 天体是指宇宙间各种物质的总称。包括：恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。 天体的类型： 自然天体：自然存在的天, 包括：恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星、星际空间物质及尘埃等。 人造天体：人为制造的天体：宇宙探测器、宇宙飞船等。（但一定要在太空中） 2、天体系统 天体之间的相互吸引、相互绕转形成天体系统。 （1）、太阳系知识点汇总： 卫星：木星最多，水星、金星无。 小行星（） 小天体 流星 1 六枝特区实验中学高一地理教材解析 彗星 八大行星的运动特征：共面性、同向性、近圆性 类地行星 巨行星 远日行星 无光环 有光环 有光环 距离太阳：近—远 表面温度：高—低；公转周期：短—长 慢 （左 右）； 月相的成因：1、月球是一个不发光、不透明的球体，但能反射太阳光 2、日月地三者的位置关系 （2）、天体系统总图 三、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 地球的普通性：地球与其它行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。 2 第二节、太阳队地球的影响 一、太阳辐射与地球 1、太阳概述：太阳是银河系中一颗普通的恒星，它与其他的恒星一样，是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000 K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们地球。到达地球的太阳辐射，约占太阳辐射能量总量的二十亿分之一。太阳辐射的能量是巨大的，据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。 2、太阳辐射的概念及其能量来源： （1）、太阳辐射：我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射的能量，称为太阳辐射。 （2）、太阳产生如此巨大的能量是由于内部的核聚变反应。4H 高温高压变成 He ，质量减小 ，能量增大。 （3）、太阳辐射波长范围 波谱： 紫外区：波长小于0.4 ；可见光区0.4-0.76 ；红外光：大于0.76 能量分布：主要集中在可见光波段（约50%） 到达地球能量：辐射总能量的二十二亿分之一 （4）、太阳常数：表示太阳辐射能量的物理量。太阳常数值：8.24焦/（厘米2·分） 3 六枝特区实验中学高一地理教材解析 3、太阳辐射是人类生产、生活的重要能源: 太阳辐射对地球的影响：①太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。②太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。③作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能。④太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。 4、影响太阳辐射强度的因素：①纬度高低 ②天气状况 ③海拔高低 ④日照时间长短 5、中国太阳年辐射总量的分布图分析（上课没讲，但要记住） 说 明： （1）、丰富区：主要为南疆、陇西、青藏高原大部分和析： 青藏高原能成为太阳辐射的高值中心，主要是因为：海拔高，空气稀薄，空气中含有的尘埃的量较少，晴天较多，日照时间较长，大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面太阳辐射能量多。 而四川盆地为低值中心的原因在于：盆地形状，水汽不易散发，空气中含水汽的量多，阴天，雾天较多，从而造成日照的时间短，日照强度弱，太阳能资源贫乏。 二、太阳活动与地球： 1、太阳的外部结构：太阳大气由里向外分为光球层、色球层、日冕层。 4 六枝特区实验中学高一地理教材解析 或 第三节：地球的运动 5 一、地球的自转： 地球绕地轴的旋转运动，叫做地球的自转。 地轴的空间位置基本上是稳定的。地轴的北端始终指向北极星附近。 方向：即自西向东；从地球北极上空看，呈逆时针方向旋转。 周期（提出上中天的概念）：自转一周360°，所需时间23时56分４秒，即一个恒星日。 区别：如果以太阳为