思想道德修养与法律基础课程标准新.doc

PAGE 49 - 《思想道德修养与法律基础》 学习领域（课程）标准 课程编号：071582 适用专业：所有专业 课程类别：基础课 修课方式：必修 教学时数：48 一、课程的性质和任务 （一）课程定位 《思想道德修养与法律基础》课程是中宣部、教育部规定的大学生的必修课之一，是高职大学生的必修课程，是高等职业院校进行素质教育的核心课程。是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。思想政治理论课教学承担着培养学生做人的基本素质（如理想信念、创新精神、敬业精神、人格品质和心理素质等）的任务，在课程体系结构中起主导作用，而本课程又是思想政治理论课的核心课程。 《思想道德修养与法律基础》课程是学院各专业的公共基础课，为此，本课程从培养面向生产、经营、管理一线高素质技能型人才的具体要求出发，配合专业教育，着重解决培养高职学生良好的职业素质问题，通过本课程的教学改革与建设，使学生具有明确的职业理想、良好的职业道德、科学的职业价值观和较完善的职业纪律素质，为高职各专业人才培养目标的实现以及高职学生成长成才和终生发展打下坚实的基础。 （二）学习目标 课程的教学目标是提高大学生的思想道德素质、职业素质与法律素质，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具备良好的职业素养和较强的职业能力。 1.知识目标 （1）认识大学生活的特点；认识当代大学生的历史使命；把握社会主义荣辱观的科学内涵；树立社会主义荣辱观；掌握《思想道德修养与法律基础》学习方法。 （2）理解理想信念的含义、特征、意义；理解最高理想和共同理想；认识理想与现实的关系及实现理想的条件和途经，树立科学的理想信念。 （3）理解爱国主义的内涵；认识中华民族爱国主义的优良传统；认识新时期的爱国主义，培养爱国情操；增强国防观念。 （4）理解人生观、人生态度和人生目的的内涵和意义；理解价值观的内涵，认识人生价值的标准和评价，认识实现人生价值的条件；认识自我身心关系、个人与他人关系、个人与社会关系、人与自然关系。 （5）理解道德的本质、功能、作用；认识中华民族优良 传统道德；理解社会主义道德建设的核心和原则以及与社会主义市场经济的关系；认识我国公民基本道德规范，尤其是诚信对大学生的重要性。 （6）认识法律的词源及其历史发展，认识社会主义法律的本质、作用及运行，从而领会社会主义法律精神；了解我国宪法的特征和基本原则；认识社会主义法律体系的形成及构成。 （7）认识树立社会主义法治理念的重要意义，自觉树立社会主义法治理念；正确理解法治思维方式，了解培养法律思维方式的途径，努力培养法律思维方式；自觉维护法律权威。 （8）认识公共生活及特点、公共秩序及维护手段；理解社会公德内涵、特点、主要内容；认识公共生活中的有关法律；认识职业生活中的道德及法律基本要求；正确认识当前我国的就业形式，树立正确的择业观和就业观；认识爱情婚姻与家庭，以及其中的有关法律；认识个人品德养成中的道德修养、法律修养，自觉锤炼良好的个人品德。 2.能力目标 （1）提高独立生活能力和自主学习的能力； （2）提高处理理想与现实矛盾能力； （3）正确处理身心健康、个人与他人关系、个人与社会关系、人与自然关系的能力； （4）正确处理爱情与友情的能力。 3.品格目标 （1）培养学生奉献国家、奉献社会的精神。 （2）培养学生大公无私、先国家后自己，先人后己的美德。 （3）培养学生奉公守法、遵守公德、严以律己的作风。 （4）培养学生养成乐于助人、尊老爱幼的好习惯。 （三）前导课程 高中政治课 （四）后续课程 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 二、课程内容标准 （一）学习单元划分及学时分配 学习单元 教学学时 学习单元名称 学习任务 课堂教学时数 课内实践时数 1．珍惜大学生活 开拓新的境界 1.1 适应人生新阶段 2 1.2 提高思想道德修养和法律素质 2 1.3 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 2 2．追求远大理想 坚定崇高信念 2.1理想信念与大学生成长成才 2 2.2树立科学的理想信念 2 2.3架起通往理想彼岸的桥粱 2 3．继承爱国传统 弘扬中国精神 3.1中华民族的爱国主义传统 1 2 3.2新时期的爱国主义 1 3.3做忠诚的爱国者 1 4．领悟人生真谛 创造人生价值 4.1树立正确的人生观 2 4.2创造有价值的人生 2 4.3科学对待人生环境 2 5．学习道德理论 注重道德实践 5.1道德及其历史发展 2 2 5.2继承和弘扬中华民族优良道德传统 2 5.3践行和弘扬社会主义道德 2 5.4恪守公民基本道德规范 6．领会法律精神 理解法律体系 6.1法律的概念及其历史发展 2 6.2社会主义法律精神 6.3我国宪法确立的基本原则和制度 2