学前儿童社会适应能力的发展与活动指导.pptVIP

学前儿童社会适应能力的发展与活动指导;复习： 社会适应性的含义： 人的一生，总是不断适应外部世界，生活在选择与适应的过程之中，有选择就有冲突，有冲突就有压力，有压力就有适应，也就有心理调整。社会适应是人最基本的生活方式。 ;学前儿童社会意义;案例分析;;第二节 学前儿童社会适应能力的发展特点;当人一出生时，由于他的身上还没有任何人类社会的烙印，他只是一个自然的客观存在，即人们通常所说的“自然人”。 但是，由于这个自然人生活在人的社会环境中，与人进行某种形式的交往，学习该社会所认可的行为方式、价值取向等，并把这种行为方式、价值取向等内化，变为自己的行为准则，使自己逐渐适应周围的社会生活。 这个过程叫做社会化 。 ; 马 斯 洛 需 要 层 次 理 论;影响儿童社会性发展的因素;;;发展幼儿哪些方面的适应??力？;;二、学前儿童社会教育的目标;（二）《指南》中的目标;（二）《纲要》的内容与要求 ;(三)指导要点 ;（四）学前儿童社会教育的原则;（五）学前儿童社会教育的途径和方法;（二）学前儿童社会教育的方法;;作 业：;;Thanks