金坛四中届高三数学导学案001.doc

金坛四中2016届高三数学导学案005 主备人： 沈慧 审核人：王超 201 年 月 日 课 题 函数的值域和最值 课 型 复习课 课 时 2 学习目标，重点难点 （1）知道什么是函数的值域（2）掌握求函数值域的主要方法 导学流程——教学过程与教学内容 一 知识结构 求函数值域的主要方法 (1) 函数的 直接制约着函数的值域,对于一些比较简单的函数可直接通过 求得值域. (2) 二次函数或可转化为二次函数形式的问题,常用 求值域. (3) 分子、分母是一次函数或二次齐次式的有理函数常用 求值域;分子、分母中含有二次项的有理函数,常用 求值域(主要适用于定义域为R的函数). (4) 单调函数常根据函数的 求值域. (5) 很多函数可拆配成基本不等式的形式,利用 求值域. (6) 有些函数具有明显的几何意义,可根据 的方法求值域. (7) 只要是能求导数的函数常可用 的方法求值域 （8）.复合函数求值域的方法为 二双基训练 y=f(x)的定义域为（-2.6），值域为（3,7），则函数y=f(x+1)的定义域为_____，值域____ y=f(3x+1)的定义域为（-2.6），则函数y=f(x)的定义域为_____，y=f(x+1)的定义域为_____， _____ _____ 三提高拓展 例1：求下列函数的值域 （1） （4）的值域。 求下列函数的值域 （3） 的值域 例3：求下列函数的值域 (1)y=6x2-2x3, (0x3) (2) 例4：求下列函数的值域 (1) 变式4：（1）定义域为R，求实数m范围 （2）值域为R, 求实数m范围 例5：已知函数 求f(x)在区间【t,t+1】上的最大值h(t)和最小值g(t) 例6：（1）已知圆C：x2+y2-4x+6y+11=0,求x+y+4的最值 （2）已知圆C：x2-4x+y2+1=0上任意一点P（x,y),求y/x 的最大值与最小值 (3) 求函数y=的值域