语文人教版七年级下册描写抓住特点.pptVIP

小游戏 请两位同学站在讲台两侧，观察对方外表30秒钟。30秒后，各自转过身去。每人在自己身上做2处改变，改变应该一目了然。两人转过身来，再次相互观察，依次说出对方身上都做了哪些改变。先说出者获胜。 写作指导 “相由心生”—— 写好外貌 凸显个性 学习目标 学会观察，写出个性 运用描写，突出个性 一、什么是外貌描写 外貌描写 二、怎样进行外貌描写 一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 欣赏经典描写 他的脸上呈现出一个悲剧。一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚韧无比的生的意志。 《音乐巨人贝多芬》 脸 头发 眼睛 嘴 脸上 鼻子 下 颏 选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物的内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 魏巍《我的老师》 （1）描容貌 ? 一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天