语文人教版七年级下册把心情写得多姿多彩—第二单元活动式微练笔“选择恰当的抒情方式.pptVIP

* * * * 把心情写得多姿多彩 ——第二单元活动式微练笔 “选择恰当的抒情方式” 说一说：此时此刻，你的心情是怎样的？ 体会情境，表述心情 感人心者，莫先乎情。 ——白居易 抒情，即表达情思，抒发情感。 抒情是和记叙、描写、议论、说明并列的一种语言表达方式，具有主观性、个性化和诗意化等特征。 写作导引 “这片月季花 真漂亮啊！” “浩瀚兮，大海！” 写作导引 写作导引 “高兴”——《社戏》 我高兴了。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。有说笑的，有嚷的。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 品读名篇，感悟方法 修改下面语段，运用恰当的技巧，把心情写得多姿多彩。 今天上午，老师来上课，课前发了第15张综合练习卷，看着一抽屉未完成的试卷，想想一个个老师的劝告，我头痛的要命。唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。 小试牛刀，修改片段 示例： 数学考试刚结束，老师就抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似