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- 2019-04-16 发布于河南
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《注重修改，关注细节 》教学设计
广州市海珠区康乐中学 朱志凌
教学目标：
写作有章可循，我们可以掌握一些应试方法及技巧；善于观察生活，留意凡人小事，写出真情实感，用生动而真切的语言来表达自己对自然、社会和人生的独特感受和真切体验。
学情分析：
尽管想在短期内提升学生作文分数较困难，但我们还是有必要在作文指导（面批作文的效果不错）方面下一些工夫，掌握一些应试方法及技巧，引导观察生活，留意凡人小事，写出真情实感。其实，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，我们一些学生现在首要的缺憾就是积累，文化积淀相对较浅薄，我们应引导学生加强课外阅读，注重积累，培养语感，内化为我们自身的财富。
教学重点：
引导学生加强积累，勤于阅读，开阔视野，掌握中考作文应试方法及技巧，努力提升中考作文质量。
教学难点：
注重积累，关注细节，以情动人，留意凡人小事，写出真情实感，表达自己的独特感受和真切体验。
教学方法：
通过理解、交流、倾听、反思的这个对话过程，让学生能多角度思考归纳。
教学观念和基本素养：
注重调动学生的学习热情，使学生积极地参与课堂活动，突出了“以学生为主体”的育人理念。
七、教学程序：
（一）导入：
展示《作文中考考点》：①对自然和社会的观察、感悟；思考能力及创造性思维；②围绕中心选材、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记
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