语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》等群文阅读——生花妙笔绘形象.pptVIP

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2019-04-17 发布于河南
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语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》等群文阅读——生花妙笔绘形象.ppt

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《斑羚飞渡》等群文阅读学习目标： 1、通过品析语言、片段练习掌握生动描写的方法。 2、通过体会动物情感思考人与动物的关系，培养关爱动物、善待生命、与自然和谐相处的思想感情。一、快速浏览，感知大意。请同学们快速浏览跳读《斑羚飞渡》《鹤群翔空》《义鼠》三篇文章，并用最简洁的话概括文章的主要内容。二、大声朗读，把握形象请大声朗读最能震撼你心灵的句子并思考这些句子表现动物们怎样的品质特点。三、品读赏析，合作探究请以6人小组为单位，品读《斑羚飞渡》，合作交流，结合具体语句探究表现动物形象的方法。表现动物形象的方法 1、抓住特点多角度多方面描写。 2、运用恰当的动词、形容词。 3、运用比喻、拟人等多种修辞手法。 4、侧面烘托、景物烘托。四、实战演练：请观察下面图片，发挥想象，用以上一种或几种方法描写图片上的母子。五、作业：课外阅读沈石溪的动物小说、加拿大的“世界动物小说之父”西顿的野生生物故事，并在随笔中写下自己的感想。结束语：一个国家的道德是否伟大,可以从其对动物的态度看出！——甘地 * * ——生花妙笔绘形象藏羚羊的跪拜 *