八年级政治下册-第十七课《建设社会主义法治国家》第一框-课件-鲁教版.pptVIP

走依法治国之路;学习目标; “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考:国王的判案是“人治”还是“法治”? ;;一：治理国家的基本方略;依法治国;一、依法治国的含义;议一议：不依靠法律，全国的“打黑”行动能顺利进展下去吗？;二：法治兴则国兴;为什么要实行依法治国？;案例一;案例二;案例三;上述三则案例说明了什么？;;在社会和学校生活中，自己应怎样依法维护社会秩序？;1、下列哪条是党领导人民治理国家的基本方略（ ） A坚持改革开放 B坚持科学发展观 C依法治国 D构建社会主义和谐社会 2、实行依法治国的主体应是（ ） A中国共产党 B党和国家领导人 C全体人民 D中国共产党领导下的广大人民 3、实施依法治国的依据是:( ) A法律 B党和国家领导人的决策 C宪法和法律 D宪法 4、国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸在职期间，受贿数额特别巨大，使国家和人民利益遭受重大损失。被判处死刑。严肃查处郑筱萸等一系列大案要案，充分体现了党和国家反腐倡廉的决心。严惩腐败（ A ） ①体现了依法治国的基本方略 ②说明法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③是依法治国的核心 ④是建设社