师德师魂朗诵稿.docVIP

用“师德铸师魂”，做人民满意的教师 尊敬的各位评委，各位同行，大家好！ 我 HYPERLINK / \t _blank 朗诵的题目是《用“师德铸师魂”，做人民满意的教师》，说起这个话题，我不禁想起这样一个情景：三年前，我在向阳小学支教期间，有一位民转公的老校长，他每天来回往返要步行一个多小时，他每天第一个来到学校，还要打理学校的一些琐碎的事情，再担任比年轻教师多的课程，他一如既往的干下去，如今已经三十多个春秋，可从未听到他的怨言。他三十余载的杏坛生涯，虽然没有什么辉煌的壮举，惊人的业绩，然而他却以一颗平凡而伟大的师爱之心，为社会培养了一批批优秀的学生，以他朴实无华的言传身教，引导无数莘莘学子走上了沧桑正道。加减乘除，算不尽老师的奉献，诗词歌赋，颂不完对老教师的崇敬，他就是我的恩师——张老师。 如今，我重返故园——洒雨小学三年了，可我永远不会忘记那一幕幕。现在我以恩师为榜样，耕耘在三尺讲台上。身在其中，方知其味。所以当有人问我那两年间收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字来衡量这浸透了汗水，心血和欢笑而格外充实的时光？ 回首过去展望现在，真是“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”在多年的班主任生涯中，我对冰心的这段名言有了更深刻的理解，“是啊，没有爱就没有教育。”面对我的学生，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子。”正是基于这种质朴的想法，使我对孩子少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。十二年弹指一挥，在这无数个日日夜夜里，多少次走出教室，为了给勤奋求学的学生讲题，又舍去了离开教室的念头；多少回学生生病了，我主动陪着去找医生。有时是早出晚归，蹒跚在家访的路上……。 传承文明，开拓创新。新的时代赋予了我们新的使命，对我们教师提出了新的要求。用“师德铸师魂、做人民满意教师”已成为广大教师为构建和谐团体的主旋律。 “我要做一名什么样的教师?”这是当前我们应当思索的问题，也是师德的实质，在物欲横流金钱至上的今天，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们更应捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。我们可以没有一掷千金的豪爽，但不可丢掉克勤至俭、细微育人的执着，我们可以不穿时尚的服装，不吃山珍海味，不坐高级轿车，但不能没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的为师精髓。选择了教师，我们就要安贫乐教，无怨无悔！其实当我们怀着感恩的心看待我们的工作时，就会发现在党和国家的关怀下，教师地位不断提升，越来越受到全社会的尊敬。我们应该进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，坚持做到：爱岗敬业，勤业精业，用高尚的师德铸就我们的师魂，在“师德师风建设”中树立教师良好的师表新风，重塑我们教师的师表形象！ 这是时代的召唤，更是我们教师义不容辞的使命。在我身边，有我亲爱的同事，用你们的兢兢业业、无私奉献，用你们高尚的师德又为我筑起了一座榜样的丰碑！学校领导班子精诚团结，英明睿智；白发苍苍的老教师们一丝不苟，严谨治学；中青年教师钻研业务，锲而不舍，忘我工作。你们的流光溢彩、道德风范，照亮了我从教的方向，你们用爱心撑起一片蓝天，用责任书写下学校光辉的历程，用师德铸就了洒雨教育的前程！生活在这样一个团队，战斗在这样一个集体，我怎能不严格要求自己，反思自己呢！ 总之，我的追求，就是积极地行动，不断向更高的目标迈进。在这条充满阳光而又神圣的为师路上，我将用爱心写满师德，用责任铸就师魂，尽心尽力做一名让组织放心，让人民满意的教师！