一心中学2014年寒假前校本培训计划.docVIP

PAGE PAGE 1 一心中学2014年寒假前校本培训计划 一、指导思想 根据上级文件精神，进一步引领和促进教师的专业成长，以提高教师教学能力为重点，掌握现代教育教学理论和现代教育技术，充实文化知识和学科知识，增强教科研能力，提高教师队伍的整体素质和教学能力，全面提高教师的师德水平和业务素质。 二、培训目标 通过培训使教师进一步提高师德修养，掌握现代教育教学理论和现代教育技术，掌握“有效教学”教学设计和课堂教学的基本技能，优化教育教学行为，增强实施新课程能力和教科研能力，提升教师队伍的整体素质。 三、领导小组 组 长：巩义芳 副组长：孙广武 巩尚仁 成 员：许长城 王金辉 张万太 张会生 四、培训内容 1、师德培训：以《中小学教师职业道德规范》、“大庆精神、铁人精神”进校园为主题，开展教师职业道德教育，更新教师的观念，调整师德行为，树立正确的职业观、人生观和价值观。 2、教科研培训：全体教师围绕“有效教学”的要素，认真学习相关理论，从理性上感受“有效教学”的教学设计和课堂教学形态，开展“有效教学”大讨论，并能根据学习内容，在讨论和研究的基础上撰写学习心得。 3、新课标培训：深入研讨学习各自学科新课标，理论联系实际，重点解决教学实践问题。 4、学科知识培训：以自学为主要培训形式，以考代培。 五、培训形式 在教师自学、同伴互动的基础上，通过专题讲座、座谈汇报、备课组研讨、业务考核等途径，促进教师提高教学技能，改变课堂教学行为。集体学习、分组活动与个人研修做到统一性与灵活性相结合。 六、组织管理与政策措施 1、加强组织领导。学校建立由校长任负责人、教务处具体组织校本培训实施，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，落实上级教育主管部门下达的各项培训任务，建立激励机制，健全管理制度，做好校本培训过程管理。 2、做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等。 3、重视培训过程资料的积累。 4、考核。培训的过程作为教师考核并获得校本培训学分的重要评价材料。 七、具体日程安排　　 日期 内 容 地 点 形式 负责人 1月4日 上午 大庆精神 铁人精神 会议室 讲座 副校长室 下午 新课标学习 办公室 自学、研讨 各组长 1月5日 上午 继承和弘扬大庆精神 会议室 讲座 副校长室 下午 新课标学习 办公室 自学、研讨 各组长 1月6日 上午 未来教师的角色转化 会议室 看录像 教务处 下午 业务自学 办公室 自学、研讨 各组长 1月7日 上午 教师发展的路径与策略 会议室 看录像 教务处 下午 业务自学 办公室 自学、研讨 各组长 1月8日 上午 如何做好作业批改记录 会议室 看录像 教务处 下午 业务自学 办公室 自学、研讨 各组长 1月9日 上午 怎样构建一个好课堂 会议室 讲座 副校长室 下午 有效教学理论学习 办公室 自学、研讨 各组长 1月10日 上午 如何成为专家型教师（一） 会议室 讲座 副校长室 下午 有效教学理论学习 办公室 自学、研讨 各组长 1月11日 上午 如何成为专家型教师（二） 会议室 讲座 副校长室 下午 有效教学理论学习 办公室 自学、研讨 各组长 1月14日 上午 浅探农村初中实施有效教学的策略 会议室 讲座 教务处 下午 业务自学 办公室 自学、研讨 各组长 1月15日 上午 业务自学 会议室 自学 教务处 下午 培训考试 会议室 书面考试 校长室 八、具体要求 1、明确校本研修活动目标任务，学校要严格考勤制度，教师要遵守培训纪律，按时签到，不得无故请假或迟到早退，学习期间考勤由校长室负责。 2、积极参与，主动投入，在校本研修活动中，不断进步，并充分利用寒假加强自我学习。 3、分组活动在认真准备学习材料基础上有目标、有研读、有研讨、有记录，由教研组长记录好活动情况，集中教师的相关作业，积累好学习资料。　 4、全体教师认真阅读教育教学专著，做好读书笔记，读书笔记每人不得少于5000字。 5、培训时间：2014年1月4日——2014 6、作息时间：上午8:00—11∶00 下午：1∶00—4∶00。 7、假前培训考核成绩由出勤情况、读书笔记、学习心得、书面考试等几方面组成，学校将对教师以上项目进行全面考核，考核结果将与教师个人评优评先、职称评定挂钩，与评定学科带头人、骨干教师等荣誉称号挂钩。 一心中学 2014年1月1日